中新网福建新闻9月28日电(雷朝良)近日，三明学院“石榴籽”工作室荣获“福建省民族团结进步模范集体”称号。这所位于福建西北部的应用型本科高校，在校生1.7万余人中涵盖33个少数民族、1475名学生，正以精准帮扶、文化浸润、实践育人等举措，持续推进民族团结进步教育。
精准帮扶润心田：从“藏起来”到“站出来”
2022级汉语言文学专业的新疆维吾尔族学生小帕，刚入学时总是习惯性把自己“藏起来”——课堂上很少主动发言，遇到上台就腼腆摆手。在一次师生陪餐活动中，她才悄悄说出心里话：“我说话有口音，怕说不好。”
学校老师敏锐地捕捉到这一细节，依托“石榴籽”工作室“学业帮扶+心理疏导+生涯规划”三位一体服务体系，通过课堂赋能训练和社区温情浸润，一点点融化了小帕心中的胆怯。后来的她，不仅褪去羞涩，还勇敢站上演讲赛场，斩获非专业组一等奖。在校外，她主动担当推广普通话志愿者，利用假期回到新疆家乡，开展国家通用语言文字推广服务，把在校园收获的成长与力量带回故土。
小帕的蜕变，是三明学院深入开展民族团结工作的缩影。学校坚持立德树人与团结进步、共同性与差异性、整体推进与精准到人相结合，依托“书记下午茶”“校长面对面”和领导干部联系“一站式”学生社区等机制，推动少数民族学生与干部教师常态化交友，累计结对帮扶231对，让民族团结工作可感可及。
在此基础上，学校发挥地域特色与学科优势，以文化浸润、实践育人、协同联动为核心，营造各族师生共居共学、共建共享、共事共乐的浓厚氛围。
文化浸润聚同心：让民族团结可感可触
今年4月，三明学院举办“福籽同心”主题嘉年华活动，1300多名各民族学生代表踏歌起舞。活动分为民族团结运动会、民族文化体验游园及线上线下教育三大版块，各民族学生混合组队、同场竞技，在团结协作中结下深厚情谊。
学校还将民族团结进步元素系统融入专业教学、日常教育和新生入学教育，常态化开设民族团结进步、理想信念主题宣讲，打通思政教育“大课堂”与学生成长“小课堂”壁垒；建成铸牢中华民族共同体意识主题馆，年均开展活动50余场，参与学生超过4000人次。
立足三明作为中央红军长征出发地、全国精神文明建设重要发祥地的地域优势，学校开通“民族团结进步直通车”，组织师生赴民族乡、民族学校开展送教送服务活动，与永安市民族学校等建立长期结对帮扶关系，设立“青春萤火学堂”。
同时，学校组建“福籽同心爱中华”志愿服务队，与列东中学西藏班进行“大手拉小手”结对，实施“7+1”多彩民族融合计划。五年来，学校累计参与人数1000余人次，活动时长达2500小时。
实践育人结硕果：从校园到边疆的青春接力
来自“石榴籽”工作室的志愿者潘梦丹，在校期间成绩优异，在一次次各族同学共学共事的实践历练中，家国种子在心底扎根。毕业时，她通过层层选拔，踏上飞往西藏的班机。
入藏工作期间，潘梦丹迎难而上、勇于担当，连续两年获评“优秀公务员”，记嘉奖2次，现任西藏自治区昌都市察雅县烟多镇人民政府一级科员、纪委委员。她说，在西藏工作的这几年，收获了与村民的深情厚谊。
三明学院统战部部长龚榕容介绍，校党委始终把团结好、教育好、培养好各族学生作为重大政治责任，把民族团结进步教育融入育人全过程。十年来，学校培养藏籍疆籍少数民族学生300余人，超过半数返乡建功，更有50多名内地生奉献边疆。(完)