中新网福建福州新闻11月19日电(黄小龙 曾健)17日，由福建省教育厅主办、福建工程学院承办的2021年福建省本科教育管理人员培训班在福建工程学院旗山校区举办。
此次会议旨在推动福建省“十四五”教育发展规划任务落实，分析高等教育新形势新任务，部署福建省本科教育工作，两百余位高校负责人、本科教育管理人员与会。
福建省教育厅副厅长刘健作题为《立足新阶段 贯彻新理念 全方位推动学科专业内涵建设及高质量发展》的主旨报告，深入分析了当前福建省高等教育的形势和任务，对“十四五”规划以及十年规划的目标任务、战略举措进行了全面的解读。
他要求，要推进课程思政建设，构建全员全程全方位育人大格局；优化学科专业结构，加强博士硕士学位点培育工作；加强一流学科、一流专业及一流课程教材建设，着力推动课堂革命；全力打造“三创”教育福建品牌，健全教学质量监管和评价体系，共同推动福建高等教育高质量发展。
福建工程学院党委书记吴仁华在致辞中指出，福建工程学院紧紧围绕加快构建福建高等教育新发展格局，弘扬“大土木、大机电”传统优势，面向“大海洋”新兴领域，坚持以学科建设支撑专业建设、以产业需求牵引教学改革、以科技创新反哺人才培养，走出一条独具特色的应用型办学道路。
吴仁华倡议，全省兄弟高校以本次会议的成功举办为契机，争创一流学科、一流专业、一流课程，培养一流人才，为实现第二个百年奋斗目标和福建省全方位推进高质量发展超越提供强有力的人才、科技和智力支撑。
厦门大学、福州大学、福建工程学院、福建师范大学、福建农林大学、泉州师范学院等高校代表分别围绕“双一流”建设、“四新”建设、应用型本科、一流专业、一流课程及课堂教学改革等主题进行交流发言，共同研讨服务福建省全方位推进高质量发展超越，助力加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意教育。
厦门大学教育研究院院长、博士生导师别敦荣教授作主题为《高校教育教学创新发展的新使命和新方向》的专题辅导报告。别敦荣教授围绕我国高等教育教学所面临的新形势、新使命和新方向，通过对比中外、闽台高等教育发展现状，深刻分析了高等教育教学的发展成就、存在问题，并指出福建省高校可以通过强化学科内涵建设、加强师资队伍建设、深化产教融合、推进课堂革命、提升教学质量、改善教学条件等举措，科学设计教育教学体系，优化区域教育资源配置，共同推动福建省高等教育的全面改革与创新发展。(完)
