中新网福建新闻7月30日电(潘哲熙 江妍雨 李鹏浩 林雅锶 郭泽祥 彭轩)日前，武夷学院海峡成功学院“红小团”实践队赴尤溪县开展暑期“三下乡”社会实践。实践队立足旅游管理、视觉传达设计、广播电视编导等专业优势，走进古村田野、文化阵地与乡村一线，通过走访调研、人物专访、影像创作、文旅策划、公益服务等专业化实践，以青年专业能力精准助力乡村文化传承、基层治理与文旅升级。
实践首站，队员们走进南溪朱子文化园与尤溪县博物馆，开展传统文化调研与文旅资源梳理。依托广播电视编导、视觉传达设计专业特长，队员不再局限于简单参观学习，而是以专业视角系统梳理朱子家训、古建遗存、民俗老物件等乡土文化资源，挖掘可传播、可转化、可落地的文化IP。结合课程所学的文案策划、影像记录、新媒体传播知识，团队整理地方文脉传承现状，为传统文化融入村规民约、乡风建设、乡村治理提供年轻化、专业化的传播方案。队员江妍雨表示，文化振兴不是空洞的口号，青年学子可以用镜头、文案与设计专长，让藏在乡土里的家训楹联、朱子文脉走出山野，真正实现专业赋能文化振兴。
在半山村，队员们认真学习了基层党建引领乡村产业、人居治理、群众动员的工作方法，结合旅游管理专业课程中的文旅运营、产业规划、乡村休闲管理知识，对照村落发展模式总结可复制的乡村文旅发展经验，为后续乡村业态优化、品牌塑造积累专业案例，深刻理解了“乡村振兴重在群众参与、贵在精准施策”的基层治理逻辑。
返程前，团队系统梳理尤溪乡村发展共性问题，针对文化资源转化率低、文旅运营薄弱、青年人才缺口大、宣传渠道单一等痛点，依托专业特长规划长效服务方案：通过新媒体图文、专题短视频、调研报告多渠道传播乡村风貌；依托旅游管理、设计、传媒专业优势，与各村建立长期校村合作，持续提供研学路线设计、乡村文创开发、文旅品牌宣传、新媒体运营等常态化专业服务，实现社会实践从“短期走访”向“长期赋能”转变。
队长潘哲熙总结道：作为新时代大学生，我们要把课堂所学转化为助乡之力，用传媒镜头记录乡土、用设计美学点亮乡村、用文旅思维赋能发展。青年力量虽微，但专业赋能不止，每一次躬身实践，都是青年学子以知行合一守护乡土、助力振兴的生动见证。(完)