中新网福建新闻2月10日电 “星星(化名)在家里的状态比在康复学校更好了一些，不管怎么样，我们都会对孩子负起责任。”近日，在福建省南平市建阳区人民法院开展的“百合花开·馨课堂”家庭教育集中指导活动中，阿娟(化名)、阿强(化名)认真记录下社工老师传授的育儿知识，轻声向法官反馈着孩子的近况。
故事要从法院受理的一起特殊的离婚纠纷案件说起。原告阿娟请求离婚，双方不仅就财产分割、财务承担方面争执不下，更在子女抚养问题上互相推诿。深入了解案情后，承办法官更是不由得揪心。
据悉，他们的孩子星星今年6周岁，患有孤独症谱系障碍，需要监护人持续的专业康复与漫长的陪伴。自2023年两人爆发争吵，阿娟离家独自生活后，星星的日常生活与康复治疗落在了父亲、奶奶与姑姑肩上。星星每天要到特殊康复学校接受专门的康复治疗，定期在医院接受评估和随访。母亲阿娟则缺席了这段时光。
案件审理中，法官没有简单裁判。她深入调查双方的工作、收入、家庭支持等情况，并在庭前庭后多次组织调解，邀请社工参与疏导，试图唤醒父母共同的责任。然而，面对分居现状与星星漫长且高昂的康复需求，阿娟与阿强依旧相互推诿，谁也不愿独自接过这份重担。
“星星正处于干预的黄金期，很多孩子通过科学陪伴和持续支持，未来可以走向自立。而家庭参与和陪伴，是康复路上不可或缺的一环。”在法律的天平上，除了财产与情感，更有一份不可倾斜的重量——孩子的未来。依据《中华人民共和国民法典》及未成年人保护相关法律所秉持的“最有利于未成年人原则”与“儿童利益最大化原则”，在处理子女抚养问题时，父母个人的意愿需让位于孩子的身心发展的长远需要。
为守护星星健康成长的环境、保障星星的合法权益，督促父母正视责任，法院最终判决：驳回离婚诉讼请求。判决后，双方均未上诉。
判决并非终点，而是守护的新起点。建阳法院随即向阿娟、阿强发出《家庭教育指导令》，责令二人接受家庭教育指导，要求其系统学习自闭症儿童教养知识，改善教养方式，为孩子营造稳定科学的家庭环境，联动残联、社工组织，安排专业力量开展“面对面”精准辅导。
同时，法院还建立定期回访机制，持续关注、动态监督星星的实际生活状况、康复进展及父母履职情况，逐步构建起“司法·社会·家”协同守护的温暖闭环。
改变，在悄然发生。在多方力量的暖心引导下，阿娟、阿强重新开始正视为人父母的责任，主动接受家庭教育指导，态度慢慢有了转变。
养育子女，是法律赋予父母的责任，更是血脉与亲情赋予的使命。面对困难，逃避与推诿只会让创伤加深；唯有共同面对、携手承担，才能走出困局，找回亲情应有的温度。正如法官在办案手记中所写：“当司法有力、社会有爱、家庭有心，每一颗孤独的星星，都不会独自闪烁。他们终将被温暖照亮，汇入那片灿烂的星河。”(完)