中新网福建新闻8月27日电 (吴允杰)近日，福建师范大学文学院“星语同行”实践队走进福建省宁德市，联动特教机构、公益组织与青年志愿者资源，为当地心智障碍青少年打造红色公益支教志愿服务，探索科技助残理念与红色精神教育融合的公益新路径，以专业服务与温情陪伴为“星星的孩子”点亮成长微光。
“只有懂孩子，才能真正帮到孩子。”为筑牢专业服务底座，实践队在活动筹备阶段做足前期调研。队员们细化分工，逐一走访宁德市公益机构，与一线特教教师深度沟通，通过量表评估、课堂观察、家长访谈等多元方式，精准摸排心智障碍青少年的认知节奏、兴趣点与学习短板，针对性设计适配性课程方案。
同时，团队还参与第十四届海峡青年荟·第四届两岸融合特教人才研学营，聆听台湾大可创艺听障舞团导演关于艺术融合的分享，学习阿里巴巴“追星星的AI”项目数字化助残经验，围绕教学落地、家庭帮扶等问题现场请教业内专家，将两岸特教前沿成果转化为实践动能，推动帮扶服务从“有心”向“专业”提质。
在教学过程中，实践队摒弃传统“灌输式”授课模式，以轻量化、趣味化的教学设计打开青少年们的心扉。课堂上，队员采用短句讲解、图片辅助、情景扮演、互动游戏等形式，将闽东本土英烈故事转化为通俗易懂的内容，生动讲述戍边英雄陈祥榕、“无名英雄”蔡威的感人事迹。在氛围带动下，原本拘谨的孩子们逐渐放松状态：有人主动举手参与互动，有人跟随旋律放声歌唱，有人在队员的耐心引导下，清晰表达出自己对“英雄”的理解。
同时，实践队还策划了沉浸式实景参观教学，带领心智障碍青少年先后走进蔡威事迹展陈馆、宁德市青少年宫陈祥榕烈士事迹展陈区，通过通俗讲解、互动提问、集体朗诵等形式，开启沉浸式红色教学，在观览中感知英雄精神与家国情怀。
“我们开展这项志愿活动，希望用温和通俗的方式带领孩子们了解闽东本土英雄事迹，让特殊儿童接触红色文化、聆听红色故事，从中汲取成长力量，发掘自身闪光点。”福建师范大学文学院“星语同行”实践队队长许陈倍说。
据了解，暑期以来，福建师范大学文学院“星语同行”实践队持续深耕特殊群体公益服务，除红色支教活动外，还常态化开展红色宣讲、公益课堂等志愿服务，以实际行动彰显新时代大学生的公益担当。
许陈倍说，本次实践跳出形式化公益局限，以专业赋能破除帮扶壁垒，以温情陪伴消融心灵隔阂，也让实践队的队员们实现了“助人亦自助，育童亦育己”的双向成长。(完)