中新网福建新闻4月3日电(田克湟)在闽南师范大学的积极推动下，一场聚焦乡村教育振兴的创新实践在闽粤交界处的漳州诏安县官陂中学落地。2024年底，闽南师范大学与当地共建“闽南师范大学附属官陂中学(培育)”，以此为支点，学校牵头构建了“UGSA协同体”(高校U、政府G、学校S、社会组织A)作为核心驱动力，开启了助力乡村学校发展的系统性探索，为乡村教育生态的重塑提供了可复制、可持续的新路径。
高校专业引领，智汇课堂一线
作为协同体的智力引擎与创新源头，闽南师范大学的深度介入成为变革的关键起点。学校迅速组建起由教授、博士、省市名师名校长构成的专家帮扶团队，常态化深入乡村校园。他们通过“推门听课”直击教学实况，与一线教师“围坐磨课”共解难题，并将前沿教育理念与教学方法直接输送到乡村课堂。短短一年间，专家团队进校指导累计超过200人次，开展各类专题培训20余场。从构建“高效课堂”教学模式，到实施“青蓝工程”促进师资传承，再到深度融合地方文化、开发诏安书画特色校本课程，高校的智慧活水如涓涓细流，精准滴灌，彻底激活了课堂的“一池春水”。课堂教学正悄然从传统的知识传授，转向素养与能力的培育，探索与思考的活力在校园里日益充盈。
政府主导支撑，筑牢发展基石
协同体的稳步运行，离不开坚实有力的政策支撑与资源保障。诏安县人民政府在办学规划、教育经费、师资建设、设施配套等方面给予了全方位的支持。漳州市教育局也积极携手闽南师范大学，共同选派市区优质学校的管理骨干到官陂附中挂职指导，将成熟的学校治理经验直接植入乡村肌体。行政巡课督导、学生行为自律、培优磨尖工程、晨晚精细化管理等一系列制度相继落地生根，使得校园的日常运行井然有序。政府的政策与资源保障，为教育质量的系统性提升奠定了坚实的治理基础。
中学主体实践，实现内生蝶变
在协同体的赋能下，官陂附中焕发出强劲的内生动力。学校在2025年实现历史性突破，高考本科上线人数创下新高，多数学子考入重点大学；复办的高中部首届生源质量显著优化，平均录取分数跃居全县公办校第二名；初中教学质量也从长期低位稳步提升至全县中上游。这份亮眼的“成绩单”，不仅吸引了本县优质生源，更有数百名原本在外求学的官陂籍学子选择“凤还巢”。在校生规模迅速增长至近3000人，生动诠释了“办好家门口的好学校”所带来的强大吸引力与改变力量。同时，闽南师范大学以官陂附中为支点，辐射带动诏安西部山区4个乡镇中小学共同发展，走出了一条以点带面、引领区域教育迈向“示范校”发展新路径。
社会组织聚力，温暖滋养乡土
“UGSA协同体”中的社会组织力量，是凝聚乡情、链接资源的温情纽带。诏安县官陂助教兴学促进会在此发挥了不可替代的桥梁与后援作用。促进会在2025年换届后，新一届成员认捐教育基金近4000万元，彰显了乡贤对桑梓教育事业的殷切期盼与坚定支持。近十年来，促进会已累计向官陂中小学发放各类奖教奖学、助教兴学资金近1000万元，惠及师生4000多人次。这份深厚的桑梓情怀，与高校的专业智慧、政府的公共投入相互交织、彼此强化，共同汇聚成推动乡村学校发展的磅礴合力。
四方力量深度融合，实现了理念同频、资源互通、行动协同。这不仅点亮了革命老区孩子的梦想，回应了“高校如何服务乡村振兴”的时代命题，更为乡村教育振兴打造了“闽南师范大学附属乡镇学校样板”和“官陂方案”。(完)