2024年7月19日至7月22日，聚焦学段衔接，构建贯通课堂——闽小数会第24届年会暨第5届名师工作室联盟研讨会在柘荣县召开。此次研讨会汇聚了省内外各地的小学数学教育专家、名师及一线教师800多人参与。
本次研讨会分“学科融合，横向贯通”“学段衔接，纵向贯通”“两岸交流，理念贯通”三个主题展开。以“学段衔接”为底色，以“学科融合”为彩色，以“两岸交流”为特色，在包容万千的学习共同体中描绘出一幅五彩缤纷的教育教研新画卷。
活动开幕式现场。主办方供图
研讨会上，北京师范大学数学科学学院二级教授、义务教育数学课程标准修订组组长、中国数学会数学教育分会常务副理事长曹一鸣开设《小学数学跨学科主题学习的理论与实践》讲座，阐述了跨学科主题学习在小学数学教育中的核心地位，通过丰富的实例，详细解读了如何在实际教学中有效地融合不同学科的知识，促进学生在数学学习中的全面发展。
同时，本次研讨会还开设幼小衔接、小初衔接相关课题研讨，以数学为钥，解锁儿童潜能，铺设一条无缝衔接的学习之旅，展示了通过多样化的教学活动和策略，实现”幼——小——初“数学教学的有效衔接。
课题研讨上课过程。主办方供图
此外，在衍生活动——交流研讨沙龙暨柘台教师互学互鉴交流活动中，两岸教师代表围绕“衔接”主题进行深度交流与探讨。
活动主办方相关负责人表示，此次活动是一次不同学段教师教育智慧的交锋，架起了不同学段教师共研互鉴的桥梁，展示了应势而变、顺势而为的“瞻前顾后”的教育教学新理念，有效地助力新课标理念落地新课堂。(记者 潘月容)