中新网福建新闻4月19日电 (任孟帅 苏明炀 黄山鸿) 春季是训练黄金期，但如何激发消防救援人员训练热情、用“碎片化”时间、提高训练质效？新“八种组训模式”中明确的小块时间、小块场地、互助小组、小教员、小课堂、小讲评、小竞赛和小情况组成的“八小练兵”方法无疑是最好的遵循和参照。4月19日，福建省森林消防总队厦门市驻防分队活用“八小练兵”开展各项训练，进一步提升训练质效。
小块时间
分队消防救援人员不放过任何细微的时间，每次开饭前、队列集合前、自由活动等时间，都能看到他们活跃在训练场，定型在单双杠上。“水滴石穿，重在持之以恒。“刚下队时的我单杠二练习一个都做不了，班长每天开饭前都会带我练会儿单杠，现在我都能达到优秀了。”消防救援人员蔡俊杰说道。
小块场地
在小块时间训练中查漏补缺，在点滴积累中突破自我。分队积极用好饭前、饭后等小块时间，让消防救援人员见缝插针上器械、走队列、练绳结、做基础体能，让练不够的加加码、不够练的补补课，在点滴时间中夯实体能、技能基础。
小分组
分队本着“专业岗位相同、能力素质互补、性格特点相似”的原则，成立三人训练互助小组，选拔能力突出的消防救援人员担任小组长，负责制定组内人员训练计划，督导工作落实，定期汇报成果，适时组织讲评，在互帮互助的良好氛围中，提高训练质效。
小教员
俗话说得好：“三人行，必有我师焉”，在队伍中也有我们的“小教员”，你教我绳索上升下降，我教你健身动作要领，身边有了“小教员”，随处都是“微课堂”。调动消防救援人员积极性的同时，也对个人的组训能力得到了锻炼和提升。
小课堂
注重用好分组组训、分级施训方法，开展各类专业小培训、技能小培训、理论小培训，在提高训练针对性、覆盖面的同时，也能做好公勤人员的补课补训；同时用好业余时间，广泛开展训练经验交流，帮助全体消防救援人员掌握要领。
小讲评
在训练结束后，及时组织讲评，总结优长、查找不足，适时召开“诸葛亮”会，广泛收集意见建议，集中组织讨论研究，总结出行之有效的好方法，并在小教员座谈会上广泛推广，进而达到“全员参与、共同进步”的目的。
小竞赛
定期组织训练课目“挑应战”活动，根据训练成绩实时更新“龙虎榜”，每月评选训练优秀个人及先进集体，激励广大消防救援人员自觉向榜样看齐，进一步浓厚训练氛围。
小情况
随机开展情况诱导训练，既是检验预案执行力的最佳试剂，也是增强消防救援人员应急反应的有力抓手。“李班长，前方风向突变，火头正向你班所在位置扑来，请立即处置。”分队通过在技战术训练中抛出一些突发小情况，让消防救援人员逐步掌握突发情况处置的方法和原则，让训练更贴近实战，让训练场“硝烟味”更浓。
战备训练工作重在平时，贵在积累，难在坚持。分队通过开展“八小练兵”活动推动训练工作落实，有效提高了消防救援人员日常训练水平，促进了队伍整体战斗力的提升，为今后遂行多样化应急救援任务打下坚实的基础。(完)