1月5日，福州市仓山区教师进修学校美术学科教研员林宁老师、兼职教研员梁梦婷老师带领的福州市仓山区小学美术绘画心理分析教师团队，在福州市仓山区福湾小学举办了“表达·倾听”仓山区小学美术学科“绘画心理进课堂”研讨展示活动。
现场举行了一场心理画展 仓山区教师进修学校供图
“绘画心理进课堂”研讨展示 仓山区教师进修学校供图
现场课堂案例展示 仓山区教师进修学校供图
现场课堂案例展示 仓山区教师进修学校供图
本次活动为仓山区首次尝试将绘画心理引入小学美术课堂，邀请福州市心协绘画心理专委会主任陈婷老师为指导顾问。陈婷老师表示：“每一幅画作本身都是对个体潜意识的‘投射’。绘画的过程更是意识与潜意识的对话，可以促成个体人格的更新和转化。”活动旨在让美术老师在教会学生认识美，欣赏美，创造美的同时，也能通过绘画心理的角度去了解孩子们的个体差异，感受不同性格孩子的情感温度，为更好地落实因材施教奠定基础。
活动现场不仅展示了绘画心理和美术课堂融合的课堂案例，参加过绘画心理分析专业培训的美术教师团队还带来了一场别开生面的心理画展。本次画展围绕情绪画、树木画、自画像、爬山图、家庭动态图等典型的绘画心理主题，以全新的视觉带领来宾走进孩子们的心灵，近距离倾听孩子的“心声”。看画、读心，为“美育”助力，为“双减”提质！(记者 张立庆)
