6日上午，“聚焦人工智能 三级集群联动”鼓楼区“三区联动 整体推进”专项行动系列活动第26场——福建教育学院科研教研基地签约授牌仪式暨鼓楼区“人工智能进课堂”集群联盟项目展示活动在华侨小学举办，活动由福建教育学院、福州教育研究院、鼓楼区教育局、鼓楼区教师进修校、福州市周成名师工作室主办，国科大福建学院附小(茶园山中心小学)、华侨小学联合承办。鼓楼区被授予福建教育学院科研教研基地，这将为鼓楼区科研兴校注入新的活力。
福建教育学院基础教育研究院执行副院长、福建教育学院科研处处长张平忠与鼓楼区教师进修学校副校长、区教育局办公室主任陈勇签订了科研教研合作协议。福建教育学院将为鼓楼区基础教育科研教研提供智力支持和资源倾斜，这将为鼓楼区中小学的科研兴校之路注入新的活力。
福建教育学院副院长、福建教育学院基础教育研究院副院长张志刚为鼓楼区“福建教育学院科研教研基地”授牌，区委教育工委书记、区教育局党组书记、区教育局局长叶艺芳接牌。
张志刚研究员在致辞中表示，鼓楼区教师进修学校成为福建教育学院首批三家科研教研基地之一。希望双方用好科研教研基地这个重要平台，书写合作共赢的新篇章，在携手构建新发展格局上抢抓发展机遇，将鼓楼区教师进修学校进一步打造成优秀的区域教育科研的实施基地、学科教研的示范基地、课程改革的实验基地、培训研究的试验基地、教师队伍的培养基地和科研成果的推广基地，有效推动理论领域与实践领域相结合，促进教育科研与学科教研相融通。
授牌仪式结束之后，领导来宾们观看了“人工智能在校园”的展示和教学活动。
鼓楼教师进修学校任徐静老师带来科学课《探究恐龙的秘密》。国科大福建学院附小(茶园山中心小学)林爱英老师带来科学课《大脑的开发与利用》。国科大福建学院附小(茶园山中心小学)党支部书记、校长刘旭带来专题讲座《初探人工智能，共建智慧校园》。鼓楼第一中心小学李峰老师带来信息与科学融合课《像工程师一样》。华侨小学朱麟老师带来信息课《仿真机器控温——制作智能大棚》。
华侨小学校长薛乐带来专题讲座《人工智能融入教育，助力教师角色转变》。深入浅出阐述了信息技术时代如何重新建构切实有效的育人方式，重新审视教师角色定位，实现从教学技术员到反思性实践者的转变。引发大家对全球信息化背景下教师角色的时代转换的深入思考。薛乐校长表示，福州市华侨小学将不断探索人工智能兴趣课堂，让学生能够在玩中学、在学中玩，埋下“科创强国”的种子，结出智慧的硕果。(记者 张立庆)
