三明学院艺术与设计学院动画专业紧扣应用型人才培养目标，主动对接数字创意产业发展需求，以高水平专业展赛为牵引，以产教融合为路径，以实践育人为落脚点，逐步构建起“以赛促学、以赛促教、产学协同、实践育人”的专业发展模式。专业将学科竞赛、校企合作、主题创作贯通于人才培养全过程，推动动画专业建设走深走实、见行见效，形成了展赛引领视野拓展、产业协同平台夯实、实践创作能力提升的育人新格局。
以赛促学，在高级别赛事中锤炼专业本领
专业坚持“以赛促学、以赛促练、以赛促创”，把学科竞赛作为检验教学成效、提升学生实践创新能力的重要抓手，鼓励师生团队瞄准高级别、高水平赛事，在真实竞赛环境中磨砺专业本领。2026年10月31日，专业组织学生参加第二十届iCAN大学生创新创业大赛福建赛区选拔赛。参赛团队围绕产业中急需要解决的创意方向精心打磨作品，从创意构思、技术实现到项目呈现反复推敲，最终凭借扎实的专业功底和出色的项目展示荣获一等奖，极大激发了学生参与高水平竞赛的信心与热情。
2026年10月25日，在2026年海峡两岸(福建)女大学生创新创业大赛总决赛中，专业团队再获佳绩，荣获文化创意与乡村振兴赛道初创组铜奖。该赛事由福建省妇女联合会、福建省教育厅、福建省科学技术厅、福建省人力资源和社会保障厅联合主办，规格高、影响广、竞争激烈。专业团队将动画创意设计与乡村振兴实际需求相结合，在文化创意转化与项目落地可行性上深入探索，充分展现了动画专业学生跨领域整合、服务地方发展的综合能力。通过参与此类高级别赛事，学生不仅锤炼了专业技能，更拓宽了视野、增强了团队协作与项目运营意识，真正实现了“以赛促学”的育人目标。
产学协同，在深度合作中夯实育人平台
专业持续深化产教融合，积极构建校企协同育人机制。与厦门以来科技有限公司建立多年深度合作关系，企业深度参与动画专业人才培养方案修订、课程建设、项目实践与作品创作指导等环节，将产业一线需求、技术标准与项目经验引入课堂，助力专业内涵式发展。依托长期稳定的校企合作基础，动画专业积极参与中智数字技术现代产业学院建设，该项目拟入选第三批省级现代产业学院项目，成为专业产教融合发展的重要平台支撑。
在校企协同过程中，专业注重将合作成果转化为育人实效，鼓励学生依托企业真实项目开展创作，并将作品推向专业展赛检验。校企合作成果在专业展赛中不断得到肯定，形成了“产业需求进课堂、学生作品进赛场、竞赛成果反哺教学”的良性循环。一方面，企业导师参与竞赛指导，为作品把脉问诊，提升参赛作品的专业水准与市场适应性；另一方面，竞赛中涌现的优秀作品与案例又反哺课程教学，成为课堂教学的鲜活素材。产教融合的持续深化，使动画专业在人才培养、课程建设、平台申报等方面均取得实质性进展，为应用型人才培养提供了坚实支撑。
如果说企业实践是“练兵”，那么学科竞赛就是“实战”。张欣宇老师充分利用多个专业实践等窗口期，带领学生奔赴各类高水平展赛，以赛促学、以赛促创。
在厦门红点设计博物馆，学生们近距离观摩国际顶尖设计作品，在与一流创意的对话中拓宽视野；在大学生创新创业大赛决赛现场，学生们将课堂所学转化为创业方案，在激烈角逐中锤炼创新思维；在2026(第十九届)中国大学生计算机设计大赛的赛场上，三明学院学子与全国顶尖高校同台竞技，用作品说话，用实力证明。
实践育人，在“AI+非遗”创作中拓展专业视野
专业紧跟人工智能技术发展趋势，围绕“AI+非遗”主题组织专题创作实践，将前沿技术应用与中华优秀传统文化传承有机融合。在创作过程中，专业坚持高标准、严要求，从选题论证、技术路线确定到作品打磨，全程按照专业展览标准推进，确保作品在创意性、技术性与文化内涵上达到较高水准。师生团队将人工智能技术应用于布依族纹样的数字化复原与创意转化，探索非遗元素在数字时代的创新表达方式。
为进一步拓展师生视野，专业组织师生赴上海参加“AI时代全球青少年创新素养培育论坛”，深入了解全球AI教育的前沿动态与发展趋势；在“当AI遇见非遗”主题公益研学营中，学生与来自全国各地的青少年团队深入交流，在思想碰撞中打开了非遗传承的全新视野。相关创作成果获得原教育部副部长翁铁慧的肯定，并与国内外专家进行了深入交流，有效提升了学生的专业自信、文化自信与创新能力。这一实践探索不仅检验了专业教学成果，也为动画专业在“人工智能+文化传承”领域的教学改革积累了宝贵经验。
以美为媒，塑造正确的人生价值观
作为“五讲四美三热爱”精神文明发源地的独特底色，深挖闽西红色文化与客家非遗地域资源优势，探索构建“资源整合—联动赋能—成果转化”三位一体校社美育协同模式，坚守“以美育德、立德树人、培元创新”核心内核，将红色文化、客家非遗资源融入课堂教学、乡村社会实践与AI艺术创作等各类美育活动之中。专业借力AI数字技术打通校地、校际、产学研多方协作通道，联动地方中小学、文创企业、红色文化场馆搭建全链条立体化美育实践场景，持续产出文创产品、学科竞赛成果与乡村环境改造等系列实践成果。
专业美育实践案例入选中国美术学院“发生”2026社会美育创新行动案例研讨会，并在“教育创新与美育机制建构”分会场作专题分享，获得杭州师范大学冯学勤教授现场点评肯定，标志着三明学院十余年深耕的美育浸润实践正式走向全国对话舞台。专业以美为媒、以美化人，在审美浸润与文化传承中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现人才培养、文化传承与乡村振兴的深度融合，为地方高校推进校社融合美育改革探索出可复制、可推广的实践范式。
通过“展赛引领、产学协同、实践赋能”的持续推进，三明学院艺术与设计学院动画专业正逐步形成以赛促学拓视野、以产促教强内涵、以创育人显特色的育人新格局。学生在高级别赛事中屡获佳绩，校企合作平台建设取得突破，“AI+非遗”主题创作获得业内肯定，专业影响力与社会认可度不断提升。面向未来，动画专业将继续深化产教融合、强化实践育人，以更高水平赛事和更高质量合作项目为抓手，为培养具有创新精神、实践能力和文化底蕴的高素质应用型动画人才探索出一条特色鲜明的发展新途。(本网综合)