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华大启动国际传播KOL计划 培育“Z世代”中外文化交流使者

  中新网福建新闻6月14日电 (李思源 吴江辉)随着来自中国、马来西亚、印度尼西亚、斯里兰卡、泰国、缅甸等国家和地区的22名校园博主齐聚一堂,华侨大学国际传播KOL计划(第一期)于13日开班。

  6月13日,华侨大学国际传播KOL计划(第一期)开班。(方成文 摄)
6月13日,华侨大学国际传播KOL计划(第一期)开班。方成文 摄

  首期22名学员来自该校11个不同学院,背景多元、特色鲜明。他们虽已是小有名气的校园博主,分享的内容从生活日常到美食探店,从体育运动到文化观察,但都渴望能获得更专业的提升。

  “我常常在社交媒体上分享我在厦门的留学生活,很多马来西亚的朋友都对这里的美食和风景等非常感兴趣。”来自马来西亚的学员陈熙晴表示,“但我发布的内容比较随机,讲述的切口还不够深入,不够吸引人。我希望通过这个计划,学习如何更好地策划内容,做出更具有个人特色和充满感染力的作品,打造一个能真正连接中马文化的个人IP。”

  “我会三种语言,也乐于分享日常的留学生活,有自己独特的优势。”来自斯里兰卡的学员黄一一在海内外都已开通个人账号,“但如何利用多语言来趣味化表达内容、如何运营好多个平台的内容,期待得到老师的指导。”她说,希望通过加入这一计划,能让更多斯里兰卡的朋友看到真实的中国、现代的中国。

  6月13日,华侨大学国际传播KOL计划(第一期)的学员、助教和实践导师等合影。(方成文 摄)
6月13日,华侨大学国际传播KOL计划(第一期)的学员、助教和实践导师等合影。方成文 摄

  该计划旨在发挥华侨大学侨校优势,培育一批热爱中华文化、融通中外的“Z世代”青年KOL(关键意见领袖),以更年轻、更具网感的视角,向世界讲述真实、立体、全面的中国,促进中外文明交流互鉴。作为一所“面向海外,面向港澳台”的高校,华侨大学目前拥有来自全球百余个国家和地区的青年学子,这为开展国际传播工作提供了得天独厚的土壤。此次KOL计划,正是基于这一优势,面向全校选拔已有社交媒体运营基础的校园博主,进行为期一年的指导。

  为给学员们的成长“保驾护航”,该计划组建了一支“导师天团”。17位导师不仅有来自高校的学界专家,更有来自主流媒体的一线记者、纪录片导演、主持人,以及深谙市场玩法的MCN机构、文化传播公司的业界专家。此外,4家影像设备品牌厂商的加入,也为学员们的创作提供了坚实的硬件支持。

  “你们每位同学都是钻石,各有特色,闪闪发光,非常有潜力孵化出优秀的个人IP。”实践导师、厦门卫视纪录片工作室主任宋荣福在开班仪式上用“恰逢其时、恰如其分、恰到好处”来形容该计划。他表示,作为导师非常愿意与学员们共同交流,帮助大家挖掘和放大自己的闪光点。

  “同学们都非常有趣、非常活跃,有自己个性的表达,这在自媒体时代,是很独特的优势。”共创导师、海西晨报记者张鑫惠以她运营“报姐时评”“鑫闻君”等个人IP的经验鼓励学员。她表示,非常期待能与这群充满活力的年轻人教学相长,共同碰撞出更多有深度、有温度的国际传播作品。

  该计划还创新性地设立了助教岗位,由3位已在国际传播领域小有成绩的在校留学生博主担任。其中,林诗于已是全网拥有超33万粉丝的知名博主,并担任了多个城市的文旅推荐官。蔡铭雁的作品则全平台播放量突破950万,曾获第四届“全球双语主持主播大赛”金奖等荣誉。另一位助教苾妲妮,三年前,她还是此次KOL计划前身——“华侨大学学生国际传播素养训练营”的一名普通学员;三年后,她已成长为一名成熟的视频博主,其作品曾入选联合国教科文组织优秀作品案例。“我从没想过自己能从学员变成助教,”她称,“这段经历让我坚信,只要我们坚持用心去记录和讲述,我们的声音就一定能被世界听见。”

  据介绍,本次KOL计划由华侨大学国际传播青年创新中心主办,将贯穿一年,通过“核心课程”“创作与实践”“总结与点评”三大培养模块,建立“周周有互动”“月月有总结”的交流模式,为学员提供从内容创作、平台运营、AI赋能到版权保护等全方位指导,助力他们从校园博主成长为能够担当中外文明交流互鉴使命的青年使者。(完)