中新网福建新闻12月27日电 党的二十届四中全会立足实现中华民族伟大复兴战略全局，系统擘画中国式现代化宏伟蓝图，作出系列重大战略部署，意义深远。高等院校作为教育、科技、人才的集中交汇点，必须提高政治站位，深刻把握全会精神实质，自觉面向国家未来、学生未来、学校未来，将学习贯彻成果转化为推动高质量发展的强大动能，切实肩负起时代赋予的光荣使命。
面向国家未来，深刻领会全会核心要义，把握高等教育历史方位
学习贯彻全会精神，首要在于深刻把握其核心要义，将高校工作置于国家发展全局中审视与推进，明确自身所处的历史方位与责任担当。
要筑牢思想根基，凝聚奋进力量。引导师生深刻认识新时代历史性成就的取得，最根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。高校必须持续强化党的创新理论武装，深化对“两个确立”决定性意义的认识，增强做到“两个维护”的自觉，确保始终成为坚持党的领导的坚强阵地。要结合“四史”学习教育，讲清成就背后的逻辑，坚定师生“四个自信”，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。
要聚焦中心任务，扛起时代使命。全会深刻阐述了中国式现代化的科学内涵与本质要求。高校必须全面理解、准确把握，自觉将发展路径与之对标对表。要紧密围绕国家重大战略急需，优化学科专业布局，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，聚力突破关键核心技术瓶颈。哲学社会科学要着力建构自主知识体系，为中国式现代化提供坚实理论支撑。要坚持“四个面向”，把服务国家作为最高追求，推动科技创新成果同国家需要、人民需求、市场需求相结合，将科技创新的“关键变量”转化为高质量发展的“最大增量”。
要立足战略基点，发挥枢纽作用。国家对顶尖科技人才和高素质创新人才的需求迫切，全会对教育、科技、人才进行一体化部署，凸显三者协同在现代化建设中的基础性、战略性地位。高校正是这三者紧密融合的关键枢纽。要深刻认识教育是基础、科技是动力、人才是根本的内在联系，自觉履行好“三位一体”的职责。要全面提高人才自主培养质量，着力造就心怀国之大者、具备创新能力的拔尖创新人才。要勇担国家战略科技力量重任，提升创新体系整体效能。要深化体制机制改革，破除壁垒，构建充满活力、有利于人才辈出、成果涌流的创新生态，在国家发展大局中展现更大作为。
面向学生未来，深化教育教学改革，培养担当民族复兴大任的时代新人
落实全会精神，根本在于立德树人。高校必须着眼未来世界格局与科技变革，深化改革，着力培养德才兼备、具备未来竞争力的社会主义建设者和接班人。
要坚持铸魂育人，夯实立德之基。持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。构建“大思政”育人格局，将全会精神有机融入教育教学全过程，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。加强理想信念教育和社会主义核心价值观培育，弘扬光荣传统，赓续红色血脉。强化实践育人，让学生在国情考察、社会服务中增长才干、砥砺品格，厚植家国情怀与责任担当。
要锐意改革创新，提升核心能力。应对科技革命与产业变革挑战，必须革新人才培养模式。一是强化基础与交叉。夯实学生知识根基与人文科学素养，大力推进学科专业交叉融合，培养复合型人才。二是突出创新创造。将创新思维与能力培养贯穿始终，改革教学与评价方法，鼓励探究式、项目式学习。推动科研优势转化为育人资源，让本科生尽早围绕核心科学问题和重大应用场景进行知识重组与能力贯通。三是赋能数字时代。全面提升学生数字素养与技能，并着重培养其终身学习能力、批判性思维与复杂问题解决能力，使之能够适应并引领未来社会发展。
要健全培养体系，促进全面发展。深入贯彻“五育并举”方针。提升德育实效，增长智育本领，同时大力加强体育、美育和劳动教育。发挥体育“以体育人”功能，锻造强健体魄与坚韧意志。全面加强和改进美育，陶冶高尚情操，温润心灵。将劳动教育落到实处，弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。关注学生心理健康，培育积极乐观、理性平和的健全人格，培养德智体美劳全面发展的时代新人。
面向学校未来，科学谋划“十五五”发展，推动治理体系与能力现代化
学习贯彻全会精神，关键要转化为推动学校自身高质量发展的蓝图与实践。要以全会精神为根本遵循，科学编制实施“十五五”规划，全面提升治理效能。
要强化战略引领，绘就发展蓝图。“十五五”时期是我国现代化建设的关键期，也是高校内涵式发展、争创一流的攻坚期。规划编制必须坚持以全会精神为指引，深刻分析宏观形势、国家需求与校情实际，选准关系全局和长远发展的战略必争领域和优先方向。要明确未来五年的战略目标、重点任务与改革举措，确保规划的前瞻性、科学性与可操作性。要坚持系统观念，统筹规模、结构、质量、效益，统筹改革发展稳定，统筹各项办学职能。广泛凝聚共识，使规划成为全校师生共同的行动纲领。
要深化改革攻坚，激发内生动力。规划必须直面深层次矛盾，推动关键领域改革取得突破。一是深化评价改革。坚决破除“五唯”顽疾，构建以创新价值、能力、贡献为导向的多元评价体系，激发师生斗志。二是优化学科动态调整机制。紧密对接国家需求，建立健全学科专业设置调整的快速响应机制，发展壮大战略性新兴领域，提升对经济社会发展的贡献度和影响力。三是完善内部治理结构。坚持和完善党委领导下的校长负责制，健全学术治理与民主管理机制，激发基层办学活力。四是拓展开放合作格局。在更高水平上开展国际合作，同时深度推进产教融合、校地协同，提升服务贡献能级。
要提升治理效能，确保落地见效。规划的生命力在于执行。要建立有效的任务分解、责任落实、监测评估与动态调整机制。运用法治思维和方式完善以章程为核心的制度体系，提升管理服务规范化、精细化、智能化水平。加强干部队伍能力建设，提升运用党的创新理论解决实际问题的本领。营造实干文化，鼓励基层创新，有效应对各类风险挑战，在爬坡过坎中推动高质量发展。
发展之道，当立身于实，亦望远于时。高校必须始终心怀“国之大者”，坚守为党育人、为国育才初心，以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加创新的作为，将全会精神全面贯彻落实到办学治校各方面，奋力开创中国特色世界一流大学建设新局面，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。(福建商学院 杨炎梅)