中新网福建新闻4月11日电 (郭龙)厦门市深田小学近百名学生近日走进同安竹坝农场，参与由国贸教育旗下国贸研学独家运营的厦门市中小学生综合实践基地(简称“实践基地”)组织的“追寻侨乡记忆”综合实践活动，在归侨村落中探访侨史遗迹、记录口述故事，开启一场行走的爱国主义实践课。
近年来，厦门市持续推动“大思政课”建设，落实立德树人根本任务，积极推进大中小学思政课一体化建设。作为全市中小学重要的综合实践平台之一，实践基地持续将思政“小课堂”和社会“大课堂”有机融合，为新时代“大思政课”开辟创新路径。
“我们希望孩子们能在行走中理解什么是家国情怀，在倾听中明白什么是时代使命。”深田小学一位带队教师表示，“有温度、有厚度的实践教育，比任何说教都更打动人心。”
课程创新：构建沉浸式思政育人场景
为了把德育工作做得更到位、更有效，国贸研学基于竹坝侨乡的历史底蕴和自然资源，打造“史迹聆听－入户调研－成果转化”体验式育人模式，以“文物对话+代际访谈+文创转化”课程范例为核心，突破传统课堂边界，构建起立体多元的“大思政课”体系。
这种“文物即教材、场馆即课堂”的创新形式，使思政教育从平面走向立体，让红色基因在沉浸式体验中完成代际传递、薪火相传。
形式出新：打造行走思政课实践范式
为进一步突破传统教学的局限，实践基地开创“专访小记者+文化守护者”双角色实践机制，以代际访谈激发学生们主动学习的热情。在研学老师的指导下，学生们拜访侨眷家庭、记录口述史料，触摸真实的侨乡记忆，在访谈过程中锻炼了表达与观察能力，也在传统农耕器具与现代农业发展的对比中直观见证时代演进。
成果转化：建立思政育人长效机制
以扎实的调研为笔，用创新的思维作墨，一场样式新颖的研学成果报告会在实践基地拉开帷幕。沿着“记忆－传承－创新”的成果转化脉络，实践基地指导学生将研学实践的成果转化为形式多样的作品：有手工与绘画相结合的数字记忆地图，也有色彩鲜明的时空对比展板等。据介绍，“思政+文创”的模式既强化课程思想认知，也激发文化创作共鸣，助力形成“入脑入心”的思政教育长效机制，让“爱国爱乡”的侨胞精神在新时代焕发活力。
思政课的改革创新，必须不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。基于这一目标，国贸研学已将本次创新思政课例模块化、标准化，打造了“侨史解码、家书传情、精神赓续”三大实践模块，并计划面向前来实践基地开展研学活动的中小学校推广。(完)