8月31日，明溪一中新校区揭牌投入使用。该项目是县委、县政府为民办实事单体投资最大项目之一，是教育补短板的重大民生工程。
“新校区规划建设48个教学班，可容纳2400余名学生。教学仪器设备均按省颁一类标准配备齐全，将有效改善高中办学条件，完善教育资源配置，助力明溪争创福建省一级达标高中。”校长吴玉忠介绍。
新校区的投用标志着明溪教育事业发展迈上新台阶。近5年来，全县累计教育支出17.88亿元，先后建成新实验小学、实验幼儿园、城关小学以及第三实验幼儿园等40个教育项目，有效补齐教育硬件设施短板。
明溪县还制定了教育质量提升三年行动，“总校制”办学改革、学前教育普及普惠、中小学科技教育等教育改革举措亮点纷呈。
明溪县实验幼儿园总园制是明溪总校制办学探索的生动一例。在“双向奔赴▪共融互惠”的总校制办学理念下，城市与乡村幼儿园的师资、硬件资源得到充分互补，王桥分园的农村孩子在家门口就能享受到来自总园实验幼儿园的优质学前教育，城市娃娃们也在王桥分园的“花卉基地”“淮山基地”“苗木基地”接受乡土教育，尽享自然野趣。
明溪紧紧围绕“突出质量抓教育”主线，深入推进“总校制”办学、关爱侨守儿童、沪明教育合作等改革举措，打好教改“组合拳”，有效促进了教育优质均衡发展。今年，明溪获评福建省首批国家县域学前教育普及普惠县。
富有特色的科技教育是明溪推动课后服务的教改硕果。明溪以“全国科技传统校”“福建省首批航天特色校”县第二实验小学为试点，成功构建出创意编程、人工智能等课后服务课程8项，覆盖课后服务班级40余个，形成一整套可复制的“闭环经验”，从点到面辐射带动全县中小学开展科技教育探索。
在“双减”中做好科学教育加法，目前，科学教育成为明溪课后服务最基本的、必备的项目，有效解决了课后服务课程单一、乡镇学校服务质效不高等问题，为孩子们打开了一扇科技之窗。(詹铁笛)