中新网福建新闻7月29日电(叶艺琳)7月28日，由民建省委会调研处、民建省直工委会、民建平潭基层委员会、福州大学民建经济研究院、思源·闽善公益基金联合主办的“民企调研 围炉茶话”周末品茗论道沙龙(第六期)在福州大学旗山校区经济与管理学院举行。民建福建省委副主委、福建省工信厅副厅长郭学军参加座谈会。
中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议指出当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以及新一轮科技革命和产业革命，与会民建会员企业家及专家学者围绕“产教融合如何促进民营经济发展”进行交流碰撞，共话产教融合的模式与路径，从自身经历探讨民营经济创新发展的人才培养新模式，探索产教融合导向下闽台青年创新创业新路径，为经济发展进言献策，为产业升级提供真知灼见。
福州大学民建经济研究院院长周小亮表示，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。产教融合是经济高质量发展，推动产教深度融合，首先要构建产教融合基础性的制度架构，解决其中的产权与利益分配以及平台建构的责权利边界问题；其次，要明晰产教融合的主体和客体，关注和提升教师践行产教融合的能力，高校需要不断推进教育理念、教学方法和科研机制的创新，扩大主动作为的空间，有效破解教材与教学方法落后于实践等卡点痛点堵点。再次，产教融合应该落地于具备产教融合发展前景的高校、专业，政府应推出一批产教融合的实验基地，选拔一批适合产教融合的代表性企业。
福州市人大代表、阳光学院民建经济研究院院长王楚红认为，推进产教融合、深化科教融汇，必须通过改革，建立教育、科技、人才三位一体的融合机制。融的关键，在于服务国家需求。融的路径，在于错位发展。高校要避免同质化竞争，实施错位发展战略。高水平研究型大学重在深化科教融汇，建立更多更高水平科研平台。融的目标，在于协同育人。高校要围绕产教融合创新目标，不分院系、不问出身，建立新型人才培养联合体，在实战中培养拔尖创新人才。
会上，陈英伟、何青华、黄飞虎、吴高信、程林兵、王振亚、赵斌、苏水良、华耀虹、汪晓恒、林黎明等会员围绕主题谈问题、提建议。他们认为产教融合必须坚持全省“一盘棋”，强化系统思维，以需求为导向“靶向”引才聚才，因地制宜，大胆尝试，勇于创新，强化校企合作，让企业和学校实现共赢。
郭学军表示，实施产教融合战略，打通教育链、人才链与产业链、创新链的融接，这是当前我国产业经济技术发展与人才培养过程质量两方面的现实所决定的。面对当前产业技术的发展应用与技能人才培养质量仍难以吻合的现实，我们要推动政产学研金服用等多方面的协同，才可能更真切地解决产教融合过程中的一切问题，希望通过此次三小时的头脑风暴，大家都能深受启发，也希望接下来，大家都能一起努力，发挥各自的优势，互帮互助，多提意见共促产教融合发展。
据悉，“民企调研 围炉茶话”是福建民建定期举办的参政议政品牌活动，活动已经举办了六期，此前已围绕“发展新质生产力”“数字赋能”等多个话题进行交流探讨，取得了良好社会效果。(完)