中新网福建新闻9月1日电 为深入贯彻落实“教育强县”战略，加速推进教师专业发展梯队建设，8月23日至24日，福建省清流县教育局举办了以“问题导向、实践赋能、创新突破”为核心的“教育对外交流合作系列活动”，通过引入沪明合作、山海协作优质资源，开展专题讲座、跨校研讨，构建起“理论学习-案例解析-实践反思”三维成长体系，为县域教育高质量发展注入新动能。本次覆盖全县400余名骨干教师与教学新秀。
活动中，来自石狮市教师进修学校的陈冬凝高级教师带来了一场主题为《双新背景下的教研方向和课堂质效探究》的专题讲座。陈老师结合丰富的案例，深入剖析了 “双新”(新课标、新教材)对教研与课堂提出的新要求。在讲座中，她强调聚焦核心素养的重要性，积极探索全面育人的实践路径，与现场教师共同研讨课堂质效提升策略，为教育科研赋能教学创新提供了新思路，助力推动育人方式的深度变革。
石狮市教师进修学校的正高级教师黄雅芳以《从课堂到论文：骨干教师如何做 “有用的教育科研”》为题进行分享。黄老师以八大核心内容搭建起系统的学习框架，旨在推动教师从 “教学实践者” 向 “教学研究者” 转型。培训内容围绕教育科研全流程展开，逻辑清晰、重点突出。黄老师还以《基于 “雅” 教育理念的校园文化建设实践研究》课题为实例，深度剖析课题设计、实施与成果转化的全过程，让抽象的科研理论落地为可借鉴的实践路径，切实帮助教师们在教研之路上找准方向、夯实基础，实现专业成长的 “拔节式” 突破。
上海市嘉定区教育学院教师教育处主任颜晓莉高级教师开展《校本研修促教师专业成长》讲座。颜老师详细解析了校本研修规划与实操路径，并分享了典型案例，为学校与教师构建特色研修体系提供了指导，助力教师在常态化研修中实现专业进阶。
上海市静安区久隆模范中学的杨汤颖高级教师带来《以文化人方能立德树人 —— 思政课与课程思政同向同行》讲座。杨老师通过多元研修模式与生动详实的案例，深度剖析校本研修的内涵、价值与具体实施路径。她阐释了文化育人与思政教育的紧密关联，并结合学科案例示范课程思政的融入方法，引导教师挖掘育人元素，让思政教育在教学中 “润物无声”。
近年来，清流县在教育对外交流合作方面持续发力，成果丰硕。与上海市嘉定区、泉州市石狮市等地的教育交流活动不断深化，在教学科研、教师培养、学生研学、校园文化建设等多方面展开深入合作。通过定期互派管理与教学骨干开展跟岗学习、研修培训、业务进修等活动，有力地促进了教育精英之间的结对合作关系，全面提升了清流县教师的教育教学与管理水平。
目前，清流已有涵盖幼儿园、中小学、教师进修学校的16所学校与上海、泉州名校建立一对一结对关系，教师交流频繁，参与人数众多。在教育改革实践中，清流县主动投身三明市基础教育综合改革实验区建设，积极推进教育 “1265”“双轮驱动” 改革，不断优化教育资源配置，提高教育教学质量，为打造小县办大教育的清流样板奠定了坚实基础。
未来，清流县将继续深化与各地的教育交流合作，不断拓展合作领域与形式，持续提升教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。(完)