东南网3月6日报道(福建日报记者 苏依婕 张永定 文／图)
“澳角村的孩子们希望我把他们的心愿带到北京，跟大家分享……”
3月5日下午，北京友谊宾馆，全国政协十四届三次会议教育界别小组会议上，全国政协委员、福建省漳州市实验小学党委书记兰臻在发言时拿出了一张张五彩缤纷、充满童趣的卡片。
这是漳州市东山县澳角小学学生寄给她的心愿卡。卡片上，他们用稚嫩的笔迹写下自己的心愿——
“兰老师您又要去北京啦！能带去我们的心声吗？我希望乡村学校都有城里一样的大图书馆，里面有好多好多新书。”
“我有一个愿望：如果能增加乡村学校的教学设备，比如多媒体教室、实验室器材等，我们也能享受到跟城市学生一样的优质教学资源。”
“我希望有更多人关心乡村孩子的成长，有心理健康咨询热线，帮我们解决一些学习生活中遇到的烦恼。”
兰臻拿起心愿卡一一展示，吸引了在场媒体记者、委员的关注，他们纷纷拿起手机、相机记录。记者观察到，从教育如何应对人工智能带来的挑战与机遇，到加强学生心理健康工作……小组会议上，不少委员关心的话题与孩子们的心愿“同频共振”。
“希望习爷爷能多来看看渔获满舱的澳角村，让我们的小渔村更有生机活力。”一张心愿卡上写道。去年10月，习近平总书记在福建考察时，其中一站走进了澳角村。在兰臻看来，总书记的到来，不仅让更多人了解到东海之滨的这个小渔村，也让渔村的孩子们打开了解祖国发展的一扇窗。
“乡村的孩子平时比较羞涩内敛，这次能够写下他们真挚的心愿，并且开始关注家乡、关注国家的发展，我很感动。”作为一名基层教育工作者，兰臻长期关注乡村教育。过去10余年，兰臻通过名师工作室送教送培下乡，培养乡村种子教师超千名。澳角小学也是她长期挂钩联系的乡村学校之一。
这次来北京参会，兰臻将继续就加强乡村教师队伍建设提出自己的建议，“乡村教师有力量，乡村孩子才能有更好的发展”。同时，她也期待着听到更多关于推进义务教育优质均衡发展的真知灼见，为澳角村的孩子们带回更多好消息。