中新网福建新闻9月30日电 (张鑫鸣)按照泉州市教育局关于推进“5G+专递课堂”试点工作要求，泉州市晋光小学于近期着力推动“5G+专递课堂”试点工作落地，探索信息化背景下育人方式和教研模式，促进教育资源均衡配置，让优质教育资源惠及更多学生。
“5G+专递课堂”，即利用5G技术的移动大带宽和低时延特性，服务于远程互动教学，旨在把优质教育资源“专递”到城乡学校，努力做到让每个孩子享有公平而有质量的教育，加快推进教育现代化。
以此为目标，晋光小学积极探索，多次深入安溪县、南安市等多所联盟学校开展送课下校和教学联研活动，为日后的线上课堂做好充分的准备。
9月25日，泉州市晋光小学在曾旭晴校长的带领下，前往联盟校安溪县第六小学、安溪县第九小学开展“‘双师’同上一堂课，实地‘双联’暖专递”暨泉州市晋光小学“5G+专递课堂”试点工作推进会。此次活动最大的亮点是转变传统教学模式，开设了“双师”课堂，由晋光小学一位老师“主教”、安溪县第六小学另一位老师“协教”，出现了市晋光小学、安溪县第六小学、安溪县第九小学、安溪县官桥中心小学和安溪县蓬莱中心小学等5所教学共同体学校的学生代表共聚一堂，同上一堂课的场景。
课后，5所教学共同体学校的教师共同签署《师徒结对证书》，落地实现教师结对联谊，达到互帮互助、共同提高的目的。学生代表们也欢聚一堂，互相自我介绍，并互赠联谊卡片，结下珍贵友谊，今后他们将通过“5G+专递课堂”一起上课，同学习共进步。
“在教学联研活动中，晋光小学‘5G+专递课堂’的老师们与联盟校的老师们从备课、上课、作业等方面展开研讨，为‘5G+专递课堂’的有效开展提供了很多有益思路。”晋光小学校长曾旭晴如是说，通过联研活动，教师们凝聚起了共识，感受到了“5G+专递课堂”零距离的独特魅力。
据了解，作为全国中小学现代教育技术实验学校，晋光小学积极探索双减背景下“5G+专递课堂”教学模式，打造“双师+多校学生”同一课堂模式，构建起“三地协作，六校联盟，四协同”工作机制，发挥示范校辐射作用，为“5G+专递课堂”的落实打下了扎实的基础。
在这样的契机下，“5G+专递课堂”联盟正准备携手打造“5G+专递课堂”教学、教研共同体和学生、教师、学校发展的共同体，继续研究“5G+专递课堂”有效教学模式及创新应用“5G+专递课堂”技术环境，让先进教育理念和优质教育资源得以推广，落实立德树人的根本任务。
曾旭晴表示，今后“5G+专递课堂”将逐步落地实施，晋光小学会关注差异，减负增效，共赢共进，携手联盟校及共同体学校蓄力前行、共享共进，实施更加人性化、切合实际的“专递课堂”，致力于“公平而又有质量的教育”美好愿景的实现。(完)