中新网福州11月20日电 (叶秋云)11月20日，福建省职业教育教师发展联盟成立大会在福建福清举行。
福建省中华职业教育社党组书记黄玲表示，希望联盟与该社加强联系沟通，在师资培养培训、理论研究、竞赛活动等诸多方面开展交流合作，助推构建福建特色现代职业教育体系，推动职业教育“扩容、提质、升位”，为“福建智造”“福建创造”提供人才和技能支撑。
福建省职业教育教师发展联盟是在福建省教育厅支持和指导下，以福建技术师范学院为发起单位，政府机构、中职院校和行业企业共同参与、自愿组成的开放性、非营利性、非法人的职业教育教师发展协同创新组织。
作为区域性职业教育发展共同体，该联盟将致力于加强校、政、企、社多元化合作，积极统筹、整合多方资源，搭建师资培训成长平台、人才培养模式探索创新平台、优质资源共建共享平台和教师发展服务支持平台，在各联盟成员之间实现信息、师资、技术、教学、实习、基地等方面优势互补、资源共享，促进联盟成员做大做强，达到合作共赢、共同发展的目标，推动打造具有福建特色现代职业教育范式。
目前，该联盟共吸纳单位会员110家，其中，高校等企事业单位5所、中职学校105所，秘书处落户福建技术师范学院。
福建技术师范学院党委书记赖海榕接受记者采访时表示，作为福建省唯一一所定位培养职教师资的高校，福建技术师范学院将进一步强化使命担当，充分发挥桥梁纽带和示范引领作用，团结带领联盟单位共同提升师资建设水平和综合实力，为推动职业教育“扩容、提质、升位”、构建福建特色高质量教育体系作出积极贡献。
截至2020年，福建省共有中职学校166所(不含技工学校)，共有专任教师17004人，生师比为19.56:1。根据“十四五”教育发展专项规划，福建提出，到2025年，中职在校生规模从现有的35.81万人发展至47万人。按照学生和老师16:1的配置标准，福建全省中职专任教师缺口较大。
目前，福建省职业教育教师队伍存在数量不足、结构不优、水平不高等问题，特别是“双师型”教师仍然短缺、比例偏低，与到2023年“双师型”教师占比要达到70%以上的目标还有不小的差距。这已成为制约福建省职业教育持续健康发展的“瓶颈”和“短板”。
福建省委教育工委委员、福建省教育厅副厅长刘健表示，成立全省性的职业教育教师发展联盟，对于加强职业教育教师队伍建设，全面提升“双师型”教师素质能力，加快构建福建特色现代职业教育体系，推动职业教育“扩容、提质、升位”，具有重要意义。
活动上，福建省职业教育教师发展联盟揭牌成立，并召开第一次全体会员大会，发布主要由书籍、齿轮、心形图案构成的联盟徽标。(完)
