厦门日报讯(记者 佘峥)昨天，民立二小四年级的范子涵把自己打扮成她喜欢的小公主模样：脖子戴上“项链”，头上顶着“皇冠”，定睛一看，它们都是用高粱秆做的；思明小学10岁的郭俊熙带来一碗“沙茶面”，令人垂涎三尺，来一口？且慢！它是面塑……
昨天起在市青少年宫举行的2021年厦门市中小学学生艺术实践工作坊现场展示活动，展示的就是这些。市教育局体卫处处长洪建军说，这是厦门中小学坚持中华优秀传统文化艺术传承取得的“战果”。
他介绍说，这些年来，厦门多所学校开设具有厦门地域特征、闽南文化特色的优秀传统文化艺术项目，例如漆线雕、剪纸、面塑、陶艺、编织、珠绣、版画、扎染、纸艺等。40个项目申请参加昨天的展示，19个拿到入场券。
这是厦门首次举办艺术实践工作坊现场展示活动，和单纯的展示不同，19个工作坊都是开放的艺术空间，学生们有的负责现场制作，有的负责讲解，有的邀请他人共同体验。
范子涵站在学校展位前向大家展示她的高粱秆项链和皇冠。“用针串的，因为高粱秆内芯柔软。”她向好奇端详着“皇冠”的小朋友解释说。
范子涵参加的是学校的高粱秆兴趣小组，指导老师陈四梅调入民立二小后，开启高粱秆教学，这是她之前在同安教书时的一个课题。因为城市没有高粱地，陈四梅在学校的支持下，在校园里开辟一块地，种高粱。
陈四梅带着学生们一边种高粱，一边利用高粱秆制作工艺品、装饰画等。她说，这个艺术实践激发了学生们的想象力。昨天，她打开手机，启动一个App，屏幕上，一只“高粱秆小鸭”开始旋转，陈四梅说，这是学生们利用编程做出来的。
附近的湖里教师进修第二附属小学的展位，五年级小男生江櫯烜展示的是一只憨态可掬的粉红猪，这是他在学校三角插艺术工作坊学习的成果。三角插的材料是纸，江櫯烜说，用纸折出小三角插片，就可以拼出想要的形状。学校老师说，我们叫它“中国版乐高”。江櫯烜说，他的下一步计划是用三角插拼出一架飞机。
洪建军说，学校的艺术实践引导学生在美育实践中发现美、感悟美、创造美，而且，它还将美术教育与德育、劳动教育、乡土文化相结合，体现了工匠精神，又培养了学生的艺术创新及造型表现能力。
