中新网福建新闻7月1日电(韦菊) 生活自理能力是每个人必须具备的最基本的生活技能，残疾孩子自理能力的形成，对他们今后适应生活、适应社会具有十分重要的意义。
低年级的学生折叠生活物品、快速背书包，动作娴熟自然。
今年受疫情影响，宁德市蕉城区特殊教育学校以开展线上教学为主，老师指导学生居家练习生活技能。学生们动手能力得到锻炼，成为了父母身边的好帮手。为了展示学生们的学习成果，学校于6月30日上午开展了以“抗疫小战士 居家小达人”为主题的生活技能比赛。本次活动本着“人人参与竞赛，个个展示技能”的原则，从残疾学生的年龄特点和实际生活能力出发，以班级为单位分设14个比赛项目。
中年级的学生用灵巧的双手制作出特色的拼盘。
为确保活动顺利进行。赛前，学校制定了详细的方案，老师们教孩子学习叠衣服、裤子、毛巾、袜子，蒸煮和水果拼盘等正确方法。学生们认真准备，反复练习。
高年龄的学生则包汤圆、煮饺子、蒸馒头。
比赛中，学生们个个争先恐后，踊跃参与。低年级的学生折叠生活物品、快速背书包，动作娴熟自然；中年级的学生用灵巧的双手制作出特色的拼盘；高年龄的学生则包汤圆、煮饺子、蒸馒头。他们各显身手，努力完成任务，赢得了现场评委、老师们的阵阵掌声，及应邀前来观看的家长们、同学们助威加油声。
孩子们的成品展示。
在包汤圆比赛中，刘力同学包的汤圆受到全场观众的称赞。赛后，进行了现场颁奖活动，获奖的同学纷纷上台领取奖状和奖品。
通过游戏、比赛等形式让他们体验成功，增强自信，为将来更好地融入社会奠定坚实的基础。
宁德市蕉城区特殊教育学校始终把学生基本生活技能的培养作为重要的教学内容之一，通过游戏、比赛等形式让他们体验成功，增强自信，为将来更好地融入社会奠定坚实的基础。(完)
