中新网福建新闻4月11日电(张荣广 肖昆鹏)罗阳自2009年投身消防救援事业以来，长期扎根灭火救援一线，在急难险重任务中冲锋在前，在实战实训中追求极致，以风雨磨砺淬炼忠诚品格，用实干笃行践行铮铮誓言。先后荣立个人三等功2次，获评“优秀消防员”“优秀共产党员”“防抗特大暴雨洪水先进个人”等荣誉，他用坚守与拼搏诠释新时代“火焰蓝”的崇高使命，以卓越实绩书写了忠诚履职、竭诚为民的奋斗答卷。
冲锋一线践初心 用坚守托举生命
“赴汤蹈火、竭诚为民”是罗阳刻在骨子里的印记，入队先后参与了“2010年将乐县特大抗洪抢险救援”“2016年‘5.8’泰宁泥石流”等急难险重任务，累计参与灭火救援2800余起，抢救被困人员230余人，保护人民财产价值上1000万元。
2010年，将乐县遭遇特大暴雨洪涝灾害，洪水肆虐、道路中断，多个村庄沦为“孤岛”。罗阳随队第一时间挺进灾区，面对齐腰深的洪水，他们肩扛食品、饮用水和应急药品等急需物资，在泥泞山路间艰难跋涉。在逐户搜救被困人员时，在一处被洪水围困的民房内，一位年迈老人被困屋顶，眼看水位不断上涨，房屋摇摇欲坠。罗阳毫不犹豫跳入湍急的洪流，奋力游向老人，为其穿上救生衣后，用绳索将自己与老人紧紧绑在一起，在队友协助下成功将其转移至安全地带。那一夜，他与战友们连续奋战18个小时，累计营救被困群众40余人，疏散转移200余人。那一夜，他与战友们连续奋战18个小时，营救被困群众40余人，疏散转移200余人。
2016年“5·8”泰宁泥石流灾害，山体滑坡瞬间吞噬了厂区宿舍楼，大量人员被埋。罗阳随特勤力量星夜驰援，抵达现场时，暴雨如注，山体仍不时有碎石滚落。面对随时可能发生二次坍塌的危险，他主动请缨进入核心搜救区。泥泞湿滑的废墟上，大型机械无法展开作业，他就用手刨、用肩扛，指甲磨破了、膝盖跪肿了，却始终没有停下。
勤学苦练基本功 用汗水灌溉梦想
全力探索奋进，贡献教学智慧。“简单明了，通俗易懂”，这是罗阳同志的教学方式。在他看来，不需要过多华丽辞藻的修饰，只要用最简单明了的语言让每一名指战员能听明白自己所讲解的动作要领，那即是最成功的。三明支队水域救援(内河)实战化教学训练点成立以来，圆满完成来自上海、浙江、广东等省内外共28期培训班，1458名指战员的教学任务，罗阳同志作为主教练，几乎每期培训班都有它的身影。每次上课前都会仔细研究每一个动作，回忆每一个知识点，反复练习每个技能，做到“零失误”，学员说他像旋转的“陀螺”一样不知疲倦，始终以凡事做细、事事做实为准则。
团队组建初期，教材空缺是一大难题，在接到要编写教材的任务时，罗阳开心得像个孩子，编书一直是他的梦想，编写与水域救援有关的书籍更是他做梦也想不到的惊喜。可刚开心不久，难题就来了，一群没有编过书的“土教练”面对着堆积如山的资料无从下手。“万事开头难”用来形容那段时间很合适。面对困难他没有退缩，他首先提出要先明确框架和思路，再去填补内容，就这样夜以继日，初稿、二稿、三稿、退稿、定稿……历时5个月国内第一本以急流水域救援为主题的水域救援技术培训指导教材《急流水域救援训练初级技术》在应急管理部出版社出版。
集中心思攻坚克难，工作创新意识浓厚。每位教练员上课方式不一样，讲解知识的着重点不同，容易导致学员理解出现一定的误区，为了避免类似情况的出现，罗阳同志大胆创新，将一个培训班以艇为单位，一艇6人分为若干个艇小组，每个艇小组安排一名助理教练员，采取组与组之间相互观摩和比赛，让学员变主动，“挑选”适合自己的教练员，既能活跃课堂气氛让枯燥无味的技能学习变得有趣，又能让教练员之间相互认识到自身的不足和他人的长处，在相互学习中成长。
组训成效扎实明显，推动培训工作稳上台阶。“一划、二抱、三推水，移臂送肩往前怼……”在训练场上，作为多次组织总队级水域救援技术培训的“老同志”，罗阳同志充分利用天然水域优势，将理论与实操相结合，敢于让每一位学员暴露问题、正视自己的能力，作为主教练，他积极探索，建言献策，主动与学员唠家常、关心学员衣食住行，用真情调动学员的参训热情，每天与学员共同训练，严密组训。根据学员的能力水平因材施教摸索出了一套切合实际的训练方法，他说，“灾难永远走在救援技术前面，每个救援现场都不一样，一个细微的变化都可能影响整个救援成效，必须把每一个环节都抓好”。
攻坚克难善作为 用坚持点燃未来
面对消防队伍改革的新任务、新要求，罗阳同志深知责任重大、任务艰巨，他坚持以“工匠精神”推动培训工作向前发展，充分发挥“头雁效应”。
罗阳同志将每一个学员都记在脑里，放在心中，他知道学员的不容易，因为他也是这样过来的。为了保证所授课程在训练中出成效，收到教学反馈时，他都第一时间总结改进，遇到难以解决的难题就拉着主教练们一起共同探讨，“这样教会不会更好，先抛问题，再导入？”一次次改进，团队教学能力也在逐步提升。每期班开训前他都详细了解培训班的培训目的与能力水平，根据不同的学员接收能力的局限性研究不同的训练方法，创新性采取场景式教学、分段式实操、小班化教学，重点突出班组协同、技术运用、灾情研判和安全防范。为了提高团队教学能力水平，基地与福建师范大学体育学院签订合作协议聘请袁广锋教授团队做教学指导，罗阳同志得知机会难得，主动放弃休假与休息时间，每堂课都认真听讲，从不缺席，他把平时教学中遇到的问题汇总，课后仔细请教老师，解惑后的他激动地说道，“原来是这样，专业教学就是不一样”，为此他结合专业老师的指导和培训实际，专门整理出一套适合消防水域救援技术培训的教学方法，获得了同事们一致好评。
壮心如铁百炼成钢。“希望来参加培训的学员掌握水域救援技术，今后的工作中，保护好人民群众生命财产安全的同时保护好自己。”每日一遍遍的重复课目动作，只有更加认真的、反复的训练，才能有效提高参训队员自身能力。对学员如此，对他自己更是如此。2025年5月他参加全国首届水域智能搜救培训班，一大批的尖端装备开拓了他的视野，他深知培训机会来之不易。为此他潜心学习，笔记本上密密麻麻全是他做的课堂笔记，生怕有一个知识点遗漏的他，下课后追着老师请教，水下机器人操控操考核，从“4分01秒、3分30秒、2分17秒……”就这样一遍又一遍，最终在结业考核中获培训班第二的好成绩。别人问他考核过了就行，你干吗那么较真？他说“没有最快我只想更快，救援快一秒就多一分希望。”
开拓创新挑重担 用努力铸就辉煌
罗阳同志始终坚持“以学员为中心”的教育理念，努力提高自身业务水平，力争为全国学员传授更实用、更科学的救援技术。用汗水灌溉蜕变。一天训练结束，学员们都休息了，但是教练团队还要开会总结，说不累是假的，但他从不会将的负面情绪带入到教学中。学员会看到过他的严厉、听到过他的鼓励、感受到他的担忧，但从没看到过他疲惫的样子。因为他知道，大家压力都大，更需要积极向上的正能量，负面的情绪，留给自己消化就好。
强筋骨才能御风浪。担任水域救援培训教练，处处充满了挑战。罗阳同志在付出与收获中汲取养分，快速成长。面对不断升级的教学难度，他丝毫没有想过退缩，反而摩拳擦掌，踌躇满志。在一次培训任务中，他不慎歪伤了左脚，顿时，整个脚踝迅速肿胀，其他教练员都劝他请假去看医生，他坚持不去，“这次培训班是来自上海的大总队，我的课教给助教还不放心，我自己去上会好些，不能砸了‘招牌’……”
“软实力”练就“硬本领”。“针对这次培训的内容，我认为在实战救援中这些科目都是重点……”不同于其他教练员的“思考”，罗阳同志更喜欢“总结”。“边教学边总结”，就是他的教学秘籍，在培训过程中，他将每项课程模拟套用到实际救援场景，然后总结经验。无论是教学内容、还是自己实操中得到的经验教训，他都一一总结归类，在他看来，每个人的学习方法虽然不一样，但都是殊途同归，都是希望可以为推广和应用水域救援技术打下坚实基础，可以让消防救援队伍的专业化水平再上新台阶。
一路栉风沐雨，一路砥砺前行，罗阳同志用实际行动诠释了一名消防员的责任与担当，践行了“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的无悔誓言。(完)