东南网4月7日报道(福建日报报业集团记者 萧镇平 张子言 通讯员 刘钦赐 易静)
3月30日下午4点半，漳州西桥中心小学放学铃响。
刘秋梅匆匆赶来，将女儿媱媱送到南昌社区的“未成年人驿站”。在这里，媱媱可以参加“四点半课堂”，上兴趣班，还有志愿者辅导作业。
未成年人犹如含苞待放的花蕾，在成长过程中需要精心呵护与正确引导。针对“放学早、下班晚、接娃难”这一双职工家庭面临的普遍难题，市里探索将街道“党建+”共享空间与社区资源相结合，打造社区“未成年人驿站”，聚焦假期看护、心理疏导、兴趣培养等需求，借助周边高校与各类教培机构的资源优势，让孩子放学后有了“第二个家”，一点点破解有孩家庭的“心头事”，让“家”的定义在社区里延伸。
“四点半课堂” 让等待不再漫长
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”在闽南师范大学志愿者林凯欣的指导下，9岁的媱媱眼神明亮，朗诵声里透着自信与自豪。
父母忙于生计，老人又住得远，已读二年级的媱媱过去放学后被妈妈匆忙接回家，常常只能独自做作业或对着电视发呆。
“听说社区里开办了‘四点半课堂’，我马上报了名，这让我们夫妻俩工作没有了后顾之忧。”刘秋梅说。
东铺头街道是芗城区的主城区，辖区内老旧小区与现代化住宅交织相融，其中南昌社区尤为明显。
社区里，“一老一小”占比超过四成，未成年人群体几乎与老年群体规模相当，接近五分之一的人口是正在成长中的孩子。
“面对数量这么多的未成年人，作为基层治理的‘最后一公里’，压力确实不小。”市委文明办副主任汪振瑞说，去年11月，市、区两级文明办指导社区，利用社区文明实践站的400平方米空间，打造了“未成年人驿站”。
如何办好“未成年人驿站”？孩子们的假期看护、心理疏导、兴趣培养，不仅是每个家庭的“心头事”，更是社区服务的“必答题”。
社区干部通过日常走访、居民议事了解到，幼儿园和小学低年级的孩子普遍在下午4点半左右放学，而大部分职工下班时间却在5点半之后，这一个多小时的未成年人照护“空白期”，成了不少双职工家长的烦恼。
“我们在驿站里开辟了‘四点半课堂’，让孩子们可以在这里享受益智游戏、图书阅览及放学后的临时看护。”南昌社区党总支书记陈白羽说，除了红色诵读，小课堂的志愿者还会根据每个孩子的学习短板，制定专属辅导计划。
为了办好“四点半课堂”，社区还主动对接闽南师范大学，与该校深度合作，依托高校优质师资与专业教学资源，组建师生志愿者服务团队。
“由学生志愿者来担任‘临时老师’辅导功课，再合适不过了！”陈白羽笑着说。
曾经让媱媱头疼的数学题，被谢宇欣拆解成生动的小故事和有趣的小游戏，变得不再枯燥。
如今，媱媱不仅能主动提问，成绩也明显提升。像这样的例子，在这里还有许多。
多彩驿站 编织成长“万花筒”
“妈妈，快看！我的木偶会说话了！”3月28日，时值周六，在南昌社区“未成年人驿站”里，7岁的稚一小朋友举着手中的布袋木偶，用食指和中指灵活地操控着，木偶点头、作揖，俏皮又灵动。
这一周的“非遗小传人”课堂上，社区特意邀请了漳州市布袋木偶传承保护中心的柳倩倩老师，手把手教孩子们布袋木偶的操控技巧。
“布袋木偶戏是我们漳州的瑰宝，讲究的是‘五指生花’。”柳倩倩耐心讲解，示范如何通过手指的勾、挑、撑、压，让木偶“活”起来。
稚一听得入神，起初手指有些僵硬，木偶总是歪歪扭扭站不稳。在老师的指导下，他反复练习“举人”“走路”等基础动作，一双小手在木偶衣袍下灵活变换。
“以前周末孩子一个人在家，不是看电视就是玩手机，我们总是不放心。”刚下班来接孩子的张惠敏看着稚一专注的样子，感慨道，“多亏了社区，孩子放学后有了好去处。在这儿托管，细致又周到，我们家长上班安心又放心！”
在另一边的“百姓书房”里，一场“职业启蒙课”正悄然改变着更多孩子的成长轨迹。
“大家好，我是今天的‘小记者’，我现在在垃圾分类宣传活动现场……”
谢宇欣是闽南师范大学广告新闻专业的学生，在她的指导下，这群“小记者”模仿得有模有样。
这样的周末特色课程，在南昌社区“未成年人驿站”里已成常态。
“无论是周末的非遗体验，还是放学后的‘四点半课堂’，驿站正通过‘学业辅导+兴趣培养’的组合模式运行。”陈白羽说。
目前，驿站依托“昌乐学堂”，联合专业机构引入武术、美术、舞蹈等特色课程，开展公益课堂，覆盖艺术、科技、体育、素养四大板块。
守望成长 家校社协同发力
“大树小苗”的艺术造型矗立在驿站中心——这是社区的匠心设计。
“大树”展示着本地道德模范的事迹，树立榜样；“小苗”则展现“新时代好少年”的风采，孕育希望。孩子们每天路过，都会不自觉地抬头看一看。
“这里就是孩子的‘第二个家’。”陈白羽说，今年初的一个傍晚，临近新春，一名家长可能是加班忙，6点还没来接孩子，孩子肚子饿了，闹了起来，志愿者认真安抚孩子情绪，还主动掏钱买了一个汉堡给孩子吃。
“我们希望帮助双职工家庭解决看护难的同时，通过开展多姿多彩的非遗课程，传承传统文化，守望孩子的健康快乐成长！”东铺头街道办事处主任蔡伟娜说。
如何让孩子在这里有家的感觉，街道及社区干部、志愿者等一直在努力探索，而这些孩子也在不知不觉中成长。
“刚来时，媱媱不敢开口，我们就一直鼓励她。现在，她已经能站在队伍最前排，用真挚的童声诵读红色诗篇。”林凯欣说。
“现在孩子回家会主动说妈妈辛苦了，还会提醒我们出门要关灯，真是长大了。孩子从胆怯内向变得自信大方了。”刘秋梅欣慰地说道。
开办半年多来，南昌社区“未成年人驿站”累计开展各类活动120余场次，服务辖区及周边未成年人超过3500人次。
据介绍，漳州市近年来重视推动社区加强未成年人阵地建设，将社区作为家校社协同的关键节点，指导各社区依托新时代文明实践站、社区家长学校、未成年人活动室等载体，开展课后托管、兴趣培养、社会实践、心理疏导等服务。在芗城区，除南昌社区“未成年人驿站”外，芝山街道金永社区将“亲子绘本课堂”“心理沙龙”引入新时代文明实践站；林内社区、康山社区、渡头社区等充分利用结对共建资源，为社区未成年人开展专业科普教育活动……