东南网8月26日讯(本网记者 卢金福 文/图)今日上午，福建省政府新闻办召开“高质量完成‘十四五’规划 在中国式现代化建设中奋勇争先”系列主题新闻发布会(第三场)。省教育厅党组书记、厅长叶燊介绍了“十四五”期间福建省教育发展的总体情况。这五年，福建教育规模不断扩大，全省现有各级各类学校1.42万所，在校学生921.12万人、比2020年增加45.29万人，教职员工71.89万人、比2020年增加6.78万人；教育主要指标稳中有升，学前教育三年入园率、九年义务教育巩固率保持在99%以上，高中阶段毛入学率保持在97%以上，高等教育毛入学率从2020年的57.88%提高到63.9%；教育改革与教育公平同步深化，教育资源供给在满足人民群众“有学上”的基础上，正向“上好学”目标加快迈进。
新增城区公办义务教育学位35.14万个
据介绍，教育支出是全省财政第一大支出，一般公共预算教育经费占一般公共预算支出的比例保持在20%以上。省委省政府持续将人民群众关切的教育热点问题列入为民办实事项目，新建、改扩建或提升公办幼儿园804所，新增城区公办义务教育学位35.14万个，改造中小学教室照明条件7.11万间，组织1110所中小学校体育场地向社会开放。
推进学前教育普及普惠发展，学前教育普惠率从2020年的92.18%提高到94.97%，16个县区成为“全国学前教育普及普惠县”。城乡一体化推进义务教育优质均衡发展，乡村小规模学校100%达到省定标准，随迁子女在公办义务教育学校就读的比例从2020年的92.76%提高到95.38%，8个县区成为“全国义务教育优质均衡发展县”。扩大普通高中学位供给，优质普通高中定向招生指标比例不低于70%，在49所学校设置综合高中班163个，学生就读高中的渠道更加多样、更加通畅。
深化落实“双减”工作，规范校外培训机构发展，提升课堂教学和课后服务质量，有效减轻学生及家长过重负担。深入实施特殊教育发展提升行动，实现20万人口以上县域特教学校布点全覆盖。建成9所专门学校，已建或在建的专门学校实现各设区市全覆盖。健全涵盖所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生的资助体系，省级及以上财政每年下达资助资金约27亿元，年均资助学生约100万人次。
累计调整优化本专科专业点1589个 新增适应专业点888个
福建聚焦产业需要调整学科专业，建立健全学科专业动态调整机制和“招生—培养—就业”联动机制，强化与行业部门的协同联动，大力发展新兴交叉学科和新工科、新医科、新农科、新文科，累计调整优化本专科专业点1589个、占专业点总数的44.46%，其中，新增适应发展需要的专业点888个，撤销或停招就业率低的专业点701个；全省高校现有本专科专业点3574个，其中理工农医类占比达58.98%。
同时，院校设置取得新成果，福建工程学院更名为福建理工大学，福建福耀科技大学、福州大学医学院、本科层次黎明职业大学获批设立，新设集美工业职业学院。高等教育综合实力持续提升，厦门大学、福州大学入选国家“双一流”建设高校，6所职业院校入选第二期国家“双高计划”。布局建设市域产教联合体11个和行业产教融合共同体7个，实现每个主导产业至少有一所行业性职业院校与其对接。
此外，福建还统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，博士学位授予单位从2020年的8个增加到11个，硕士学位授予单位从13个增加到20个，实现研究生培养各设区市全覆盖。强化有组织科研，开展职务科技成果单列管理改革，建立科技成果转化尽职免责机制，高校承担国家自然科学基金项目数占全省总数85%以上，获省科技一等奖数占全省总数50%以上，教育对科技和人才的支撑作用更加凸显。多措并举、压茬推进高校毕业生就业工作，以高校毕业生就业稳促进大局稳。
具备对台招生资格的高校达39所
福建教育评价改革有序推进，高考综合改革平稳落地，稳步实施中小学“总校制”“集团化”等办学管理体制、中职高职“3+2”及中职本科“3+4”贯通培养、本科高校管理体制等改革，以改革促发展的格局更加完善。
加强师德师风建设，大力弘扬教育家精神，评选表彰省级以上各类优秀教师1189人，涌现出“感动中国人物”林占熺、“全国教书育人楷模”兰臻等一大批优秀教师代表。健全教师培养培训体系，深入实施闽江教育领军人才和名师名校长培养工程，现有国家级高层次人才近1200人次。优化教师管理服务，推进中小学教师“县管校聘”和公办普通高校人员控制总量管理改革，教师队伍的动力活力持续增强。
扩大高水平教育对外开放，现有中外合作办学项目(机构)56个，职业院校积极“走出去”，“海丝学院”等职教品牌受到共建“一带一路”国家的广泛欢迎。深化闽台教育融合发展，具备对台招生资格的高校达39所，搭建了覆盖基础教育、职业教育、高等教育的全学段两岸教育交流平台。
深入实施教育数字化战略行动，推进数字赋能“教、学、研、管、评”全链条，升级“福建智慧教育平台”，推进国家、省、市、县、校五级数字资源衔接互通，实现中小学班级多媒体教学设备全覆盖，优质数字教育资源覆盖面不断拓展。深入实施教育入学“一件事”改革，实现学生入学“一网通办”，减跑动、减环节均达到100%，群众办事满意度不断提升。