中新网福建新闻1月13日电 1月13日，在福建省政协十三届三次会议上，福建省政协委员、民建福建省委会教育委员会名誉主任张文彬提交了关于推动民办学校差异化发展的提案。
张文彬指出，在教育体系不断发展变革的当下，民办学本应该作为公立教育的重要补充，凭借灵活机制走差异化路径，满足家长多元教育需求。然而现实中，民办学校却都在同质化竞争，办学理念与课程设置同质化严重。
“绝大多数的民办学校都在盲目模仿公立学校，以应试成绩为追求，忽视学生个性化发展。”张文彬分析道，课程上，大多数的民办学校严重依赖国家统一课程，校本特色课程稀缺，难以满足学生多元需求。此外，师资与招生方面问题突出。师资来源单一，教学风格没有创新，且缺乏培训与激励。招生时，民办学校为抢优质生源，常通过竞赛、自助考试等不正当手段，拔尖招生，加剧教育功利化。
为此，张文彬建议，在人工智能时代，教育部门应要求民办学校立足自身优势，明确差异化定位，在体育教育、素质教育、艺术体育等领域打造特色。同时，拓宽师资引进渠道，加强培训与激励，鼓励教师创新教学，以独特教学风格和特色课程吸引学生。严禁民办学校掐尖招生的行为，确保公平公正。民办学校应该既关注学业成绩，更重视综合素质，引导社会树立正确教育观。(完)