中新网福建新闻6月15日电 为全面提高育人质量，促进学生全面发展，清流县灵地中心小学以非遗进校园活动为契机，始终践行 “五育并举”促发展。
非物质文化遗产是人类文化宝库中的珍贵财富，是中华民族优秀文化传统的重要组成部分。随着时代变迁，很多非物质文化遗产已面临消失，为使学生了解、保护、传承、推广非物质文化遗产，增强学生文化自信，从2023年起，学校组织开展了非遗进校园实践活动。
挖掘资源，引非遗入课堂。
学校借助地理优势，挖掘灵地镇本土非遗“舞青狮”“舞板凳龙”“北里武术”等资源，编写非遗校本教材，并聘请非遗传承人进校园进课堂传授技艺。非遗进校园的资源挖掘，充实了学生的精神生活，让学生在学习中感受非遗的魅力和深厚内涵，增强了民族文化自豪感和认同感。
参与体验，以非遗孕五育。
学校与村镇携手共创实践平台，指导学生共同体验制作“板凳龙”，通过手工劳动扎龙身框架、糊纸覆盖龙身等，突破了原有观赏的模式，真正做到了传承传统技艺的目的，让学生通过倾听、了解，动手实践。学生在师傅的指导下一面体验，一面创新，在制作“板凳龙”的过程中，与时俱进地融入书法锻炼和宣传社会主义核心价值观等内容进行创意装饰，以生动的方式领略传统文化的魅力，又在体验中加强劳育美育，培养学生的正确价值观。
结合艺术节活动，学校每学年进行一次非遗展示。学生通过舞台展演，更加激发了平时的锻炼积极性。“青狮”前后二人需配合默契，矮步、跌扑、跳跃、掻痒，摇头摆尾；北里武术重在力与速的融合，需稳扎稳打、含胸蓄气，发劲快速有力，半马步、小弓步、小马步，时而跟，时而垫，步稳力沉，进退快捷，不仅让学生全身得到舒展，还锻炼了学生身体的敏捷性。
优化课服，以课服实效育人。
学校持续推行“2+N”课后服务模式，积极组织开展“舞青狮”“北里武术”非遗课服课程。每周一下午的阳光体育活动，单双班级轮流学习“北里武术”；每周四下午兴趣小组教学“舞青狮”，不仅培养了学生的兴趣爱好，还锻炼了学生的体格。
学校始终坚持践行“五育并举”，落实“双减”政策，通过开展非遗进校园活动，促进学生展现自我、自信成长。通过传统技艺体验活动，学生不仅了解了本地特色的非物质文化遗产，还近距离感受到了家乡文化遗产的独特魅力，从而更好地传承和弘扬优秀传统文化，并努力成为中华优秀传统文化的守护者和传承者，让非遗薪火相传，绽放新时代光彩！(完)