中新网福建新闻6月3日电(杨炼荣)聚焦公平高质量，聚力发展新动能，清流县城关小学积极探索总校制办学改革之路，聚焦三个发力点，实现“管理互通、资源共享、研训互动、文化共建、质量同进”，深入推进总校制办学工作。
在加强管理方面，清流县城关小学通过优化机制，保障科学发展；健全体系， 深化评价改革等举措，夯实办学基石。同时，以“四共五联”工作机制即理念共享、资源共享、方法共享、成果共享；联议、联研、联培、联评、联谊，形成标准化“联动管理”，加速优质资源均衡辐射。
在提升办学质量方面，清流县城关小学打破校际壁垒，建设总校制办学背景下学科大教研组、大备课组，做到资源共享，共同探讨。
为实现师资共赢，促进教师提升，清流县城关小学制订总校内教师流动办法，努力实现优质教师同频，统筹师资管理，统一制定教师成长规划、教学能力提升标准，设置共享与特色并存的师资共培、结对帮扶、互派交流，扎实开展研训联动，通过精心组织各校协同活动、共同培训等方式，引领教师可持续专业发展。
2023年秋季，清流县城关小学共有12位教师开展片区内的教师交流活动；总校交流到成员校任校级领导1人，为成员校输送了9名优秀教育人才，推动城乡教育均衡发展。
在总校制办学改革的带动下，片区成员校教育教学质量稳步提升。2022-2023学年三明市质检抽测，该校四、六年级六个学科成绩列全县第一。
接下来，清流县城关小学将在已有成效的基础上，进一步探索总校制改革之路，精准发力铸教育优质品牌，奔赴学校教育高质量发展的未来。(完)