中新网福建新闻11月29日电 (吴晟炜 江舟)基于地方特色的非遗文化考察、指向科学家精神培养的研究性学习、以民俗为线索的劳动实践、着眼于责任担当精神的心理素质拓展……日前，福建师大附中高二年段、初二年段走出校门，开展校外研学“大思政课”。
期中考后的校外研学，是福建师大附中延续十余年的德育传统。“今年，在学校‘党建引领德育’及‘德育树’育人理念支持下，各部门通力合作，精心构建了校外研学‘大思政课’，希望为实现立德树人的目标做出积极贡献。”副校长蔡宣步介绍说，学校打造的分年级、分阶段、分主题的“大思政”课程体系，与以学生发展为本的理念相契合，也是鼓励学生在课程中传承学校的三大优良传统，并收获多样的成就感。
此次校外研学，高二年段的800多名同学，奔赴距离福州200多公里的泉州市安溪县中小学生社会实践基地，在六天的校外研学“大思政课”中，走访了德化、永春、安溪三县。高二年段的非遗文化考察课程主要基于闽南非物质文化遗产展开，同学们通过聆听讲解、动手体验，感受茶文化、香文化的韵味，体悟竹藤编手工艺品的文化内涵与工匠精神，了解德化陶瓷精巧细腻的制瓷流程与历史文化价值。课程还根据选科特点，针对性地分主题开展，物理方向的同学参观了宋元下草埔冶铁遗址，了解泉州冶铁历史发展的历程；历史方向的同学前往李光地故居开展历史短剧演出，深切体会到个人发展与国家命运的紧密连结。
初二年段的校外研学“大思政课”是为期一周的“大型选修课”。同学们自由结成小组，在选课平台上自主选择研学主题，组成新的研学班级；可选课程包括福州历史与文化、非物质文化遗产、福州古厝文化、人与自然、企业与科技、职业体验等六大主题。“企业与科技”及“职业体验”主题的一大重要内容是科学家精神的培养；同学们通过走访高科技企业、医学实验室，动手操作实验、体验职业等等，提升创新精神和实践能力，以及对社会的责任感和使命感。
“作为家长，孩子能够参加这次难得而有意义‘大思政课’，非常开心。它不仅开拓了孩子的视野，还提升孩子独立思考和解决问题的能力。”初二12班何昀桐的妈妈说。
福建师大附中党委书记吴泳清表示，校外研学“大思政课”是福建师大附中落实素质教育、强化核心素养的重要举措，也是对学校优良传统的践行与传承重要平台。学校将继续推进这样多彩的“思政课”走向广阔大学堂，鼓励学生在有温度、有深度的“大思政课”中践行“以天下为己任”的校训精神，成长为合格的社会主义建设者和接班人。(完)