中新网福建新闻7月31日电 (林榕生)福建省宁德市政协副主席刘登健31日表示，特殊教育作为地区社会文明与和谐程度的窗口和标志之一，其意义已经远远超出了教育的本身，加强市中心城区特殊学校建设迫在眉睫。
当天，宁德市政协举行“优化整合资源，推动市中心城区特殊教育学校建设”重要议题办理协商座谈会，推进残疾人教育事业发展。
近年来，随着宁德市经济社会发展和城镇化进程加快，大量人口涌入中心城区，蕉城区和东侨开发区残疾儿童少年数量也随之增多，中心城区特殊教育资源日趋匮乏。而中心城区仅有蕉城区特殊教育学校一所，目前该校教职员工共54人、教室12间，最多可容纳120位残疾儿童少年，尚有490位残疾儿童少年随班就读。
记者从会上获悉，宁德市特殊教育学校地处古田县城关，前身为古田聋哑学校，是福建省第一所聋哑学校，受地理区位以及职业教育校企资源不丰富等诸多因素影响，学校生源不足、发展受限，未能充分发挥市级特殊教育学校示范引领作用。
对此，宁德市政协委员、社法委副主任、市民政局党组书记叶崧建议，在宁德市中心城区交通便利处，规划预留一定面积的教育用地，作为宁德市特殊教育学校搬迁使用，建设一所市级标准化特殊教育学校，进一步增强残疾人教育保障能力，更好惠及全市残疾儿童少年。
座谈会上，相关部门通报了《优化整合资源，推动市中心城区特殊教育学校建设》重点提案办理情况及存在的主要问题和下一步工作思路。参会人员各抒己见，针对存在的问题，协商提出意见和建议。
宁德市教育局相关负责人称，根据主城区特殊教育发展现状，目前已形成《宁德市主城区中小学校教育设施布点专项规划(2021-2035年)》征求意见稿，将特教校的布点纳入规划，建成一所可容纳505人的标准化特殊教育学校。届时主城区将有2所特殊学校、625个学位，可满足主城区特殊儿童入学需求。
宁德市自然资源局相关负责人建议，对该市残疾生源情况进行摸底，开展特殊教育学校用地选址论证工作，对用地建设需求和选址意向进行明确，该局将在编制控制性详细规划时，统筹规划用地，落实具体位置及规划控制指标等，配合做好用地保障和规划审批等工作，保障特殊教育学校用地需求。
宁德市民政局相关负责人称，将积极配合相关部门创造条件，推动市特殊教育学校搬迁至中心城区；加快市儿童福利院新院建设，争取“十四五”期间建成；做好市儿童福利院管理工作，努力提高养治康教的水平。
刘登健表示，要建立联席会议制度，各相关部门加大支持力度，形成政府主导、部门协同、各方参与的工作机制，推动新校规划建设，为特教工作提供坚实基础保障；特殊教育学校要继续完善自身管理机制，加强教师队伍建设，创造优良环境氛围，为特殊孩子的未来尽一切努力。(完)