中新网福建新闻6月20日电 6月19日，“积极心理幸福教育”家庭教育主题公益宣讲活动在宁德启动。活动通过三大环节，向全省乃至全国师生、家长分享党和政府对家庭教育的重视，积极教育理论与实践，提供家庭教育指导服务，引导家长带领孩子正确地学习、娱乐，培养孩子的幸福感、满足感、希望和乐观主义，进一步提高心理健康工作的实效，提升家长以及整个社会的心理健康素养和幸福感。
本次公益活动由福建省教育厅、清华大学社会科学学院、福建师范大学指导，福建基础教育研究院(德旺基础教育研究院)主办，宁德市教育局、清华大学积极心理学研究中心联合承办，龙岩市教育局、福州市教育局、漳州市教育局、三明市教育局、福州第一中学、福州实验小学、晋江市妇联等单位共同协办。
福建省教育厅党组成员、副厅长吴伟平，宁德市人民政府副市长陈怡，清华大学社会科学院院长彭凯平，福建省教育厅原副厅长、一级巡视员、福建省基础教育研究院院长李迅，清华大学积极心理学研究中心副主任张鹏，福建省教育厅思政处处长郑邦华，宁德市教育局党组书记、局长郭海鸣，宁德市妇联主席钟琼，福州市教育局调研员王卫旗，晋江市妇联副主席吴秋品，协办地区和单位有关负责同志，以及来自全省各地的教师和家长代表共同参与本次启动仪式。活动通过现场直播、线上线下同步开放。
宁德市人民政府副市长陈怡在开幕式上强调，近年来，宁德市关心教育、支持教育、确保教育优先发展，发展素质教育，推进家庭教育，促进教育公平。宁德市将以开放的心态，迎接各方专家，整合各种资源，加快建设高质量教育体系，推动宁德教育全面提升。
福建省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长吴伟平代表省教育厅对活动的举办表示热烈祝贺，他指出，近年来，福建在心理健康教育和家庭教育方面进行了一些有益的尝试，也做了大量的工作，取得了一定的成效。比如，省教育厅联合相关部门制定了《关于指导推进福建省家庭教育的五年规划(2021-2025年)》，对家庭教育进行宏观规划、组织、管理和教学科研指导。他认为，好的教育是敢于直面问题的教育，也是尊重客观规律的教育。当前，教师、家长乃至整个社会都对家庭教育存在一些困惑，还缺乏有效的教育措施，各方协同的体制机制还尚未健全。在进一步推行素质教育，全面提高教育教学质量的今天，面对教育的新形势、家庭教育的新特点，既要坐而论道，解育人迷津、求教育真经，更要起而行之，社会、学校、家庭齐动手，把每所学校办好，把每个孩子教好。他希望通过清华大学的专业引领，让家长和社会少一份内卷，多一些从容，为孩子的健康成长和社会和谐发展做出更大贡献。
清华大学社会科学学院院长彭凯平通过线上致辞，他提出健全的人格培养需要积极心理学的指引，积极教育就是应用积极心理学的原理，培养有积极心理素养的学生，让孩子有终身学习的原动力，能不断地发挥出自己内在的优势、美德、品质，从而积极迎接未来的各种挑战。积极教育的内涵，不只为了学习，最终目的是学生的幸福成长。
随后，吴伟平、陈怡、李迅、张鹏、郑邦华、郭海鸣、钟琼、王卫旗、吴秋品等嘉宾上台，共同按下福建省“积极心理幸福教育”家庭教育主题公益活动全面启动按钮，揭开本次活动的序幕。
第三环节，清华大学积极心理学研究中心副主任张鹏做《积极心理教育的使命与未来》的主旨演讲。张鹏博士介绍了现代心理学的发展历程，并指出，积极心理学是时代的召唤，满足了人民生活水平提高后对幸福生活和美好未来的期待。他介绍了积极心理的四个层次，提出除了解决和预防心理问题，培育积极的品德，更应该重视AI时代下的心理能力的培育以及心理卓越人才的培养，并回答了现场听众的提问。
主旨演讲后，由主办、承办、协办单位有关人员参与的工作会议，对未来的五场公益专题讲座和十二场系列公益讲座进行再部署、再强调，进一步统一认识、明确要求，以期达到目的。
至此，2023年福建省“积极心理幸福教育”家庭教育主题公益活动启动仪式结束，五场公益专题讲座和历时一年的十二场系列公益讲座也拉开帷幕。在有识之士的共同努力下，全省的心理健康教育和家庭教育将会更上新台阶，为新时代的基础教育和学生幸福成长，做出更大贡献。
当天晚上，五场公益专题讲座迎来首场讲座，清华大学积极心理学研究中心副主任张鹏博士带来《AI时代的教育期待与家庭教育》专题讲座。张鹏博士以理论介绍加个案分析的形式，深入浅出介绍了积极心理学倡导的“回归人性、未来已来、未来人才、合理期待、爱者生存”五大观点，并对家长如何以合理的期待陪伴和教育孩子做出指导。他希望家长能放下期待、积极支持、给予自由，以良好的心态培养和养育孩子，培养孩子互助互爱、同理关怀的心理品质，以适应未来社会的需求，把个人理想融入到社会发展洪流中，实现个人幸福与社会和谐发展。
讲座结束后的互动环节，家长提出了积极心理学有哪些具体方法，孩子手机使用该如何管理等一系列问题，得到张鹏博士细心专业的解答。(完)