今天，泉州市2023年度“强质量、树品牌”小学教育教学开放暨“名优校+”教育发展共同体展示交流活动在鲤城区实验小学举行。
此次活动由泉州市教育局组织开展，旨在科学融合新思想，共培共育新态势。“今天的交流活动中，我们主要通过学生社团活动展示、课堂教学观摩研讨、专家讲座等形式，向同行们展示我校在‘名优校+’教育发展共同体建设的实践探索。”鲤城区实验小学校长蔡小青介绍道。
作为泉州市首批领办型中小学“名优校+”教育发展共同体建设的领办型学校，鲤城区实验小学携手共同体成员校——鲤城区第六实验小学，着力探索跨越时空限制、融通互促的新型教育发展共同体研修模式，尝试构建“常态研训—学科研课—名师引领”，通过“课例研讨”“教研沙龙”“专递课堂”等多元联动方式，提高共同体成员校研修的效度与力度。
在课堂教学观摩研讨活动中，鲤城区实验小学五年级数学教师陈汝婷通过“5G+专递课堂”，为本校以及鲤城区第六实验小学的学生们上一堂数学课。回答问题、课堂讨论、动手操作……相隔8公里的两校学生，一起学完《复式条形统计图》这一章节的知识，课堂学习氛围轻松活跃。
“自从成为鲤城区实验小学教育发展共同体的成员校后，鲤城区实小经常将优质的教育资源与我校分享，让我校在学校管理、教师发展、办学特色建设等方面得到了很大的提升。”鲤城区第六实验小学校长蒋清艺告诉记者，希望鲤城实小的带领下，能继续加强课题研究和教改科研工作，进一步促进教师的专业化发展。
对于参观人员而言，此次交流活动收获不少，他们不时用手机和笔记录下精彩的瞬间。“参加此次交流活动，我们发现鲤城区实验小学在建设‘名优校+’教育发展共同体方面，有很多经验值得借鉴学习，回去后我们也会将今日所了解到的一些经验做法进行总结分享。”晋江市实验小学科研处副主任杨家淦说。
据了解，泉州市推行“名优校+”教育发展共同体建设，旨在以办好人民满意的教育为目标，坚持优质均衡、科学融合、共培共育、创新驱动导向，以扩大优质教育资源覆盖面、全面提升办学质量为重点，通过创新办学体制机制，加大优质教育资源的辐射力度，推动泉州市基础教育新一轮高质量发展，让每个孩子享有更加公平更有质量的基础教育，增强人民群众的教育获得感。(记者 施远圻)