中新网福建新闻4月21日电 为“赋能”学生成长，安溪恒兴中学在体验安溪茶文化劳动实践基础上，于近日组织学生赴永春县、德化县开展劳动主题研学活动，引领学生品味农耕文化，感悟劳作之美；增强劳动意识和技能。
“劳动实践教育是一项综合性的教育活动，是立德树人教育根本任务中的重要内容，是德智体美劳全面发展的重要一环。”恒兴中学校长陈龙斌指出，开展劳动主题研学不仅能让学生们掌握劳动技能，锻炼体魄，还能从中了解我国古代历史、农耕文化，可以让他们悟出人生哲学的道理。
活动期间，恒兴中学初一、初二和高一、高二学子们在余光中故乡感受乡愁文化，参观林俊德纪念馆学习英模精神，在农田中体验春日播种乐趣，走进醋文化园了解永春醋的酿造工艺，到瓷都德化探访古窑遗迹，当一回瓷厂小工匠，亲手绘制独一无二的青花杯……
研学首站，学生们走进诗人余光中的故乡——永春，深情朗诵《乡愁》；聆听红军入永故事，追忆红色历史，学习“马兰精神”。在林俊德纪念馆，学生们怀着崇敬之情，认真听着解说员讲述林俊德将军的先进事迹和丰功伟绩。一幅幅珍贵照片，一件件陈列品，让学生们真切感受到林俊德将军淡泊名利、无私奉献的崇高品格和坚定的信念。
在永春醋文化园，学生们了解到创始于公元959年的永春顺德堂老醋，是中国四大名醋之一，其酿制技艺沿袭永春民间千年流传的工艺，采用独有的液态发酵工艺，经多年窖藏陈酿而成。
“原来匠人们要经过这么多道工序才能制作出老醋，的确非常不容易。就像我们做事也是一样，任何事情都要付出努力，没有一蹴而就的事情。”一位高二学生如是感悟。
在瓷都德化，学生们探访被誉为龙窑活化石的月记窑，参观了德化陶瓷博物馆，不仅了解柴烧窑的原理及工艺特点，在瓷厂当了回小工匠，还与陶瓷技艺大师一同探寻中国陶瓷与世界文化潮流之间的关系，在一系列沉浸式互动体验中开启魅力瓷都艺术之旅。
此外，学生们还在指导老师的带领下深入田间地头，认识传统农具，学习蔬菜、粮食作物种植经验，去插秧、耕种、认识五谷，体验真实的农耕生活。此次研学活动融入红色文化、劳动教育和非遗技艺，对学生来说是一次全新的体验，在社会课堂中感受到了自然之美、红色之美、劳动之美，
陈龙斌表示，下一步恒兴中学将继续深化打造特色教育课程体系，在注重学生全面素质培育的基础上，激发学生学术兴趣，发展学生人生志趣，挖掘学生成长潜能，努力兑现“为学生的终身幸福奠基”的教育愿景，进而实现“为党育人、为国育才”的初心使命。(完)