中新社成都2月15日电 题：台青林姿佑成都创业记：“趁年轻来大陆闯一闯”
作者 单鹏
近日，在成都一所社区教育学校，七八名小学生体验了一节不同的英语课：在“90后”台湾老师林姿佑指导下，先观看动画片了解“郑人买履”的故事梗概，再与老师配合、用中英双语完成这则成语故事的讲述，最后通过表演加以巩固。
“我们英语课的名称是‘根中国—瞰世界’，将传统文化与英语结合，帮助孩子摆脱填鸭式教育，同时激发学英语的兴趣。”林姿佑接受采访时表示，她设计、教授的课程并非为了应试，而是希望学生可以自如地与人交谈，大方地介绍中华文化。
林姿佑是近年来赴四川创业的台青之一。为支持台青发展，四川先后打造3个国家级海峡两岸青年就业创业基地。截至2022年底，3个基地创业项目累计近500个，在川实习就业创业台青近2000人，投资总额5.14亿元人民币。
出身教育世家的林姿佑，2015年大学毕业后，来到大陆追寻教育梦想，先后在长沙、深圳、广州等多座城市从事英语师资培训。2020年，林姿佑在成都扎根，正式踏上创业之路。
2021年，大陆实施“双减”政策，为侧重素质教育的社区教育学校带来发展空间。同年9月，林姿佑与母亲在成都成立教育咨询公司，并与成都市金牛区茶店子街道达成合作，在靠近大片居民区的街道活动中心办学，为市民提供来自“家门口”的素质教育。
万事开头难。学校创立之初，为了让家长们认识自己，林姿佑“主动出击”，通过问卷调查了解家长和孩子们的需求后，她组织了“德育营”“斜杠儿童成长记”等新奇有趣且内容丰富的公益活动。2021年，林姿佑组织了50多场公益活动，2022年增加到70场，逐渐打响了名气。
在每期“斜杠儿童成长记”活动中，林姿佑把“课堂”设在写字楼、生产车间或田间地头等真实场景，带着孩子们体会形形色色工作的酸甜苦辣，帮助他们找到喜欢的职业，立下志向和目标。从创业之初至今，这项活动已完成对39个职业的探访。“现在很多企业盼着我们去，今年有望把体验职业的数量增加到60个。”林姿佑说。
如今，越来越多的家长主动上门。在家长们眼中，林姿佑不是“把教育做成商业”的人，而是一位全力帮助孩子成长的老师、一个值得托付的朋友。林姿佑有很多特别的教育方式，譬如为了培养孩子的内驱力，林姿佑设计“志育拍卖会”：通常孩子提前一个月写下愿望清单，通过完成日常学习任务挣得“点数”，在每三个月举行一次的拍卖会上，他们用积攒的“点数”竞拍物品。一次拍卖会上，有一个孩子希望给妈妈买一支口红，但他的“点数”不够。这个“遗憾”让他认识到学习的重要性，后来行为习惯发生了很大转变。
长期相处下来，家长们还把林姿佑视作亲密的“家人”。“老师，您帮我把孩子养大到18岁，再给我。”家长有意无意的玩笑让林姿佑感到暖心。更有热心家长为已到谈婚论嫁年龄的林姿佑介绍起男朋友。“这些都是当地人给予我的温暖，在成都我不仅收获了事业，也收获了新的‘家人’。”林姿佑说。
今年春节前，林姿佑回到台湾探亲，向更多台湾青年讲述在大陆的创业经历，分享发生在自己身上的暖心故事、成都美食以及创业的政策和机遇，“青年时期是锻炼自己的最好时期，要趁年轻来大陆闯一闯。”(完)