中新网福建新闻11月16日电(祁超 谢映菁)习近平总书记在党的二十大报告中明确提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，对新时代培养富有家国情怀、服务中国式现代化需要的新工科人才指明了方向。闽南师范大学计算机学院牢牢把握立德树人根本任务，围绕适应中国式现代化人才需求和新工科发展要求，通过“思政主课堂”“人文大课堂”“先锋新课堂”“公寓红课堂”“实践活课堂”五个课堂联动，加强工科学生人文教育，补齐人文素养短板，厚植学生家国情怀，促进学生全面发展。
育文于教，强化思政主课堂
思政课堂是培养大学生家国情怀的主渠道、主阵地。计算机学院党委围绕“为党育人，为国育才”的使命任务，通过课程思政与思政课程有效协同，将家国情怀教育融入到校园课堂中。学院成立课程思政建设工作推进领导小组，常态化举办“课程思政”教学比赛和“课程思政”案例研讨，引导专任教师深入挖掘计算机类专业课程中蕴含的爱国主义情怀、专业伦理意识、职业道德教育、科学道德素养、人文素养元素等方面的思政元素，丰富专业课程育人内涵，加强对学生的思想教育和价值引领，努力打造一批课程思政示范课堂。围绕提升形势政策课课堂教学质量，建立完善学院党政领导、辅导员形势政策课集体备课讨论机制，探索引入学生参与备课讨论，以更加生动的方式把党史国情、优秀文化、红色文化教育融入到形势政策课的课堂之中，在课堂情境中培养学生的人文意识，内化为家国情怀。
唤文于心，开设人文大课堂
为适应新时代新工科建设要求，促进文理工交叉融合、学思用融会贯通，培养富有家国情怀、善于人文思维、专通并进融合的新工科人才，计算机学院党委从2021年起面向工科学生创设人文大课堂。设置思想政治教育、优秀历史文化、经济社会法律、心理健康建设、职业发展能力等五个方面的知识版块，邀请校内外教师学者、知名校友、企业人士等相关领域专家常态化开设人文社科类知识讲座、专题报告，同时积极开展党史国情与优秀历史文化考察、企业参访、服务乡村振兴等社会实践活动，实现师生校友共参与、校内外名师齐登台、理论熏陶与人文实践相结合、思政课程与课程思政相融通，打造成具有计算机专业特色的党建引领载体、“三全育人”阵地和人文教育平台。人文大课堂至今已举办六讲，先后被中国教育在线、福建日报客户端·新福建APP、福建省教育厅网站等主流媒体宣传报道。
浸文于先，打造先锋新课堂
围绕打造面向人工智能“E时代”具有计算机工科专业特色的“E先锋”阵地，培养造就一支 “政治强、成绩优、作风好、素质硬”的学生骨干先锋队伍，计算机学院党委以党建品牌创建和教改项目为载体，创新开设“E宝先锋”
暨人文素养提升计划试点班。试点班成员主要为大二、大三年级学生中的优秀学生干部、入党积极分子或预备党员中的先进个人、专业优异或有某方面突出特长的学生。试点班建立班级管理制度、学院考核制度以及进入退出机制，设计班徽、班旗、班训等文化标识，聘请校内外名师对培训班成员实行“学年制+小班化”培训指导，以“研学+实践”的多样化形式进行培养，培训内容涵盖思想政治理论教育、人文理论与实践、学生干部素养提升、人才发展平台搭建、综合能力拓展等模块，并与兄弟学院、校外企业保持联系，形成校内外联合培养的协同机制，培训结束后组织考核，检验培养成果。
融文于居，构建公寓红课堂
计算机学院党委将学生公寓作为重要的育人阵地，深入开展“党建进公寓”工作，在学生公寓区成立3个临时党支部，构建思想引领、教育载体、志愿服务、责任网络、党员示范“五进”公寓新模式，让党旗在学生公寓高高飘扬，努力把学生公寓打造成为“三全育人”的重要阵地。党建“五进”公寓模式加强对公寓区内学生的思想引领、理论引领、文化引领和行动引领，引导公寓内广大师生党员亮身份、担使命，成为党的路线方针政策的“宣传员”、与群众沟通的“信息员”、公寓楼管人员的安全“助理员”、与学生增进感情的“联络员”、热心帮助同学的“服务员”，把党员的先锋模范作用潜移默化到学生成长成才的每个环节，在学生公寓区营造“哪里有需要，哪里就有党员”的浓厚氛围，使工科学生在党建引领下厚植家国情怀，将人文思想内化于心，外化于行。该项工作案例得到学习强国平台、福建日报客户端·新福建APP等主流媒体全文登载。
践文于行，用好实践活课堂
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是锤炼学生人文素养、涵养家国情怀的“行走”的活课堂。计算机学院党委紧密结合计算机专业特点，聚焦促进文工融合，打造专业实践与人文实践相结合的社会实践体系。2021年以来，计算机学院先后组织各类社会实践活动16场次，其中，专业实践8场次，人文实践8场次，累计受益学生近2000人次。在校内举办“计算机文化节”，组织学生参加各种科技创意与党史相结合的活动，让学生在活动中学习党史，发挥创造力，体验计算机代码，感受现代科技的神奇以增加学生对科技的认识和思考，树立远大理想。通过整合各类资源，组织学生到计算机专业相关企业参观实习，通过了解企业的奋斗史和计算机技术发展史，培养学生的奋斗精神，帮助学生树立科技自立自强的意识和信念。通过社会实践拓展工科学生的格局视野，增强学生社会责任感。2021年以来，计算机学院先后组建了“数字化乡村振兴”社会实践团、“学问思辨”党史学习实践团、“科‘计’下乡”乡村振兴促进团、 “博审慎明”党史学习教育实践团，带领学生亲身体验红色足迹蕴含的精神力量，将所学知识更好地运用到乡村振兴中，帮助学生树立报效国家、服务社会的担当意识，引导学生到祖国和人民最需要地方干事创业。(完)