中新网福建新闻6月13日电 (蔡钾锂)近年来，泉州培元中学紧紧围绕立德树人的根本任务和“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，推进新时代中小学思政课改革创新，探索实施“一二二”工作机制，构建起思政课程新格局。
坚持“文以载道、物以化人”这一个主题，培元中学打牢课堂主阵地，全面加强思政育人主题校园文化建设，提炼出了“孙宋亲笔题词、校友捐建楼、校友捐资墙”的“爱校如家”培元精神。
同时，学校以时政大看台、“四史教育园地”等为阵地，全方位创设思政育人氛围，让每一面墙壁会说话，每一个角落都育人，使学生在潜移默化中受到思想熏陶。
突出学校主体作用与教师关键作用的“两个作用”，培元中学成立了教研处、思政研究中心、教研组三级思政学科教学核心研究团队，组建树人讲师团，树人讲师团定期开展“时政大讲堂”学习活动，让学生了解时政、关心时政、热爱时政，实现了思政教学的专业化、指导精准化和管理扁平化。
为了发挥教师的关键作用，学校还选优配强一支思政课教师队伍，建立完善优秀老教师与青年教师结对传帮带制度。常态化开展教师全员培训，突出加强政治理论和教育相关政策、法规及党纪党规的学习。
此外，培元中学更实施了思政课程体系拓展行动与教学提质创优行动“二大行动”，打造思政理论“金课”。
课程开发是培元中学的强项之一。这些年，培元中学开发《学“四史”做新时代培元人》《我们的传统节日》《红色研学》等地方校本课程，构建完善整体性与层次性相统一、必修与选修相结合的思政课课程体系；并建设起“思政课优质网络教学资源库”，每学年择优上传优质教学设计30个、教学课件120个、单元检测试题30个。
“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”培元中学校长蔡向阳表示，接下来，培元中学将会以“一二二”工作机制为基础，筑牢铸魂育人主营地。(完)